（11分）材料一：《人民日报》载文指出：“要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代

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（11分）材料一：《人民日报》载文指出：“要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。”
材料二：《人民日报》发表评论员文章指出，在革命战争时期、和平建设时期和改革开放的新时期，都涌现出一大批英雄模范、先进典型，尽管他们所处的时代不同，所在的岗位不同，但他们有一个共同点，就是始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起，知难勇进，发奋拼搏，用自己辛勤的汗水、聪明才智，乃至热血和生命，为国家、为人民作出了贡献。
（1）结合材料一，说明人生价值两个方面的关系。（5分）
（2）结合材料二，说明人生的真正价值在于对社会的贡献的哲学依据。（6分）

答案

（1）①人生价值包括个人对社会的责任与贡献、社会对个人的尊重与满足两个方面。个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。个人得到社会的尊重和满足，又会激发个人更大的积极性和创造性，从而为社会作出更大贡献。②一切有益于人民和社会的劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都实现了个人的社会价值，都应受到社会的承认和尊重，体现了贡献与索取的统一。
（2）材料二反映了人生的真正价值在于对社会的贡献。这是因为：第一，个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。只有像这些英雄模范、先进典型那样，为社会多作贡献，才能为社会的存在与发展提供保证。第二，个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。我们只有像英雄模范、先进典型那样积极奉献，才能赢得社会的尊重，个人的需要与满足才能得以实现。第三，个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

解析

本题考查人生价值的两个方面——贡献和索取，以及人生的真正价值在于对社会的贡献的相关知识，考查学生的理解能力。解答本题关键是在正确识记、理解人生价值的两个方面及人生的真正价值在于贡献的基础上结合材料逐个问题进行分析，透过材料挖掘实质内容并结合教材知识作答，切忌泛泛而谈。