右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感
题目
右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:
电极 | 碳棒-铜片 | 碳棒-铁片 | 碳棒-锌片 |
电流强度(mA) | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
电压(V) | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)上述装置中能量的转变是从______能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是______(增大、减小、不变),质量减少的电极是______.
(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压______ (选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V&
答案
(1)电池的工作原理,实质发生了Zn和稀硫酸的反应,所以此能量有化学能转变为电能.由于稀硫酸参与了化学反应,所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少,PH值逐渐增大.锌失去电子,所以质量逐渐减少.
(2)根据表中给的信息Cu-0.6V;Fe-1.2V;Zn-1.3V;可以推测,随着金属活动性越强,产生的电压越大,所以Mg产生的电压应越大.
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
故答案为:(1)化学;增大;锌电极
(2)都大
(3)由于内阻太大,与该灯串联后,灯分得的电压过小,实际功率太小无法使灯泡正常发光.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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