人教版 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容

人教版 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容

题目
人教版 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
要主要内容、
分段、
再要点
背景资料就最好不过了
答案
草船借箭
【释 义】 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的.
《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”.
【歇后语】
草船借箭——坐享其成
草船借箭——满载而归
草船借箭——有借无还
草船借箭——有误(雾)
诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计
诸葛亮草船借箭——神机妙算
鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
【内容提要】
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的.讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害他.诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.
【分段段意】
第一段(第1~2小节):讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮.
第二段(第3~5小节).讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备.
第三段(第6~9小节):讲诸葛亮利用草船向曹军借箭.
第四段(第10小节):讲诸葛亮如期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己.
【中心思想】
本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀.
【写作特点】
一、情节生动,扣人心弦.
二、注意用人物的语言表示人物的心理,展开矛盾冲突,因而人物形象鲜明,如课文第一段,周瑜妒忌诸葛亮的才干,试图用短期内造十万枝箭的阴谋刁难诸葛亮,双方经过一番“舌战”,突出了人物形象:周瑜面和心毒,胸藏***机,为自己的得计而喜形于色.而诸葛亮料事如神,将计就计,不露声色.
学习要点提示
1.学会本课生字新词,练习用“委托”、“轻易”造句.
2.理清文章的叙述顺序,在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果.
3.有感情地朗读课文.
知识扩展
1.背景介绍:
东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,互相讨伐.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权.于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操.刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战.孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能,想陷害他.《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的.
2.人物简介:
诸葛亮:字孔明,三国时期蜀国的政治家和军事家.
周瑜:字公瑾,三国时东吴名将,总督东吴兵马.
鲁肃:字子敬,三国时东吴名将,周瑜死后,总督东吴兵马.
曹操:字孟德,三国时的政治家、军事家.汉献帝时为丞相,后建立三国时的魏国.
【正史中的草船借箭】
《三国演义》是小说,虚构成分极多,正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战,孙权坐船亲自去刺探曹操的军情,被曹操发现命令士兵射箭攻击,孙权的船被射歪差点沉了,他便让船掉个头让箭继续射,这样一来船就平衡了,孙权就把船开走了.孙权的聪明让曹操十分感叹,留下一句名言“生子当如孙仲谋”.
诸葛亮“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一.读了这段故事,常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已.然而,诸葛亮的一生并没有干过这件事.那么,这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢?那也不是,因为他确有所本.【参见下文】
根据《三国志•吴书•吴主传第二》裴松之注,建安十八年(公元213年)正月,曹操与孙权对垒濡须(今安徽巢县西巢湖入长江的一段水道).初次交战,曹军大败,于是坚守不出.一天孙权借水面有薄雾,乘轻舟从濡须口闯入曹军前沿,观察曹军部署.孙权的轻舟行进五、六里,并且鼓乐齐鸣,但曹操生性多疑,见孙军整肃威武,恐怕有诈,不敢出战,喟然叹曰:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳!”随后,曹操下令弓弩齐发,射击吴船.不一会,孙权的轻舟因一侧中箭太多,船身倾斜,有翻沉的危险.孙权下令调转船头,使另一侧再受箭.一会,箭均船平,孙军安全返航.曹操这才明白自己上当了.
由此可见,“草船借箭”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年.
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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