初中语文怎样分析句子
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初中语文怎样分析句子
答案
尽量从修辞手法了来分析
套用这个模式好了:
拟人:答,此举运用拟人的修辞手法,把什么人格化,赋予什么人的思想感情,行为动作,形象生动地写出了什么什么
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
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想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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如图所示,在多面体ABCDEF中,平面ABCD垂直平面ADEF,四边形ABCD是直角梯形,AD平行BC,DC垂直AD,四边形ADEF是等腰梯形,EF平行AD,角FAD等于角BAD等于60度,EF等于A
letting go and learning to enjoy
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They have been good friends since they _______ (meet) each other for the first time要原因
请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.(词语顺序可以颠倒,60字左右)
从数字1、2、3、4、5中任取3个,组成没有重复数字的三位数,则: (1)这个三位数是5的倍数的概率是_. (2)这个三位数大于400的概率是_.
帮我写一篇英语周记要翻译的
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