《最后一课》景物描写作用
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《最后一课》景物描写作用
题目
《最后一课》景物描写作用
答案
用美妙的景物来反衬文中的“我”平时不用功,贪图玩耍的行为,为后面老师上最后一节母语课的悲哀作铺垫.
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我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
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1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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已知二元一次方程组｛2X+Y=5M+6,X-2Y=-17}的接X,Y都是正数,且X的值小于Y的值,求M的取值范围.
1.（√12——7√3-√2）乘√3 2.3√2（2√15-4√2分之1-3√48）
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单调函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,某定义域为R （1）求f(0),f(5)的值 （2）证明f(x)为奇函数
甲乙两人骑自行车从AB两地相向而行,甲比乙早出发15分钟,甲乙两人的速度为3：2,相遇时甲比乙少走6千米,一直走了1小时30分钟,求甲乙两人的速度和两地的距离.
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用无论是,还是,到处,造一句话.
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If you know _____ who can draw a monster ,please call me
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