急求!统计学原理题目

题目

急求!统计学原理题目
一、判断题（每题2分,共10分）
1、在其他条件不变的情况下,抽样平均误差要减少为原来的1/3,则样本容量必须增大到9倍.
2、当直线相关系数r=0时,说明变量之间不存在任何相关关系.
3、假定变量x与y的相关系数是0.8,变量m与n的相关系数为-0.9,则x与y的相关密切程度高.
4、工人的技术水平提高,使得劳动生产率提高,这是一种不完全的正相关关系.
5、正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的.
二、单项选择题（每题3分,共24分）
1、事先将总体各单位按某一标志排列,然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（ ）
A、简单随机抽样 B、类型抽样 C、等距抽样 D、整群抽样
2、一个连续生产的工厂,为检验产品的质量,在一天中每隔一小时取下5分钟的产品做全部检验,这是（ ）
A、等距抽样 B、分层抽样 C、整群抽样 D、分类抽样
3、成数和成数方差的关系是（ ）
A、成数越接近于0,成数方差越大 B、成数越接近于1,成数方差越大
C、成数越接近于0.5,成数方差越大 D、成数越接近于0.25,成数方差越大
4、根据5%抽样资料表明,甲产品合格率为60%,乙产品合格率为80%,在抽样产品数相等的条件下,合格率的抽样误差是（ ）
A、甲产品大 B、 乙产品大 C、相等 D、无法判断
5、在其他条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,其精确程度将 （ ）
A、保持不变 B、随之扩大 C、随之缩小 D、无法确定
6、在简单随机重复抽样下,其他条件不变,抽样单位数增加一半,则抽样平均误差（ ）
A、缩小为原来的81.6% B、缩小为原来的50%
C、缩小为原来的25% D、扩大为原来的4倍
7、用最小平方法拟合直线趋势方程yc=a+bt,若b为负数,则该现象趋势为（ ）
A、上升趋势 B、下降趋势 C、水平趋势 D、不能确定
8、某校会计专业学生学

答案

一、判断题（每题2分,共10分）
1、在其他条件不变的情况下,抽样平均误差要减少为原来的1/3,则样本容量必须增大到9倍.（对）
2、当直线相关系数r=0时,说明变量之间不存在任何相关关系.（错）
3、假定变量x与y的相关系数是0.8,变量m与n的相关系数为-0.9,则x与y的相关密切程度高.（错）
4、工人的技术水平提高,使得劳动生产率提高,这是一种不完全的正相关关系.（对）
5、正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的.（错）
二、单项选择题（每题3分,共24分）
1、事先将总体各单位按某一标志排列,然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（ C ）
A、简单随机抽样 B、类型抽样 C、等距抽样 D、整群抽样
2、一个连续生产的工厂,为检验产品的质量,在一天中每隔一小时取下5分钟的产品做全部检验,这是（ C ）
A、等距抽样 B、分层抽样 C、整群抽样 D、分类抽样
3、成数和成数方差的关系是（ C ）
A、成数越接近于0,成数方差越大 B、成数越接近于1,成数方差越大
C、成数越接近于0.5,成数方差越大 D、成数越接近于0.25,成数方差越大
4、根据5%抽样资料表明,甲产品合格率为60%,乙产品合格率为80%,在抽样产品数相等的条件下,合格率的抽样误差是（ A ）
A、甲产品大 B、 乙产品大 C、相等 D、无法判断
5、在其他条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,其精确程度将 （ C ）
A、保持不变 B、随之扩大 C、随之缩小 D、无法确定
6、在简单随机重复抽样下,其他条件不变,抽样单位数增加一半,则抽样平均误差（ D ）
A、缩小为原来的81.6% B、缩小为原来的50%
C、缩小为原来的25% D、扩大为原来的4倍
7、用最小平方法拟合直线趋势方程yc=a+bt,若b为负数,则该现象趋势为（ B ）
A、上升趋势 B、下降趋势 C、水平趋势 D、不能确定
8、某校会计专业学生学习统计学时间x和考试成绩y之间建立线性回归方程为y=200-0.8x,该方程参数的计算（ C ）
A、a值明显不对 B、b值明显不对
C、a值和b值都不对 D、a值和b值都是正确的
三、多项选择题（每题5分,共10分）
1、检验某产品,分为合格品和不合格品两部分,下面正确的是（ABCE）
A、某产品合格率为80%,；另一产品不合格率为20%,它们的标准差都是40%
B、某产品合格率为100%,计算的方差为零,则说明总体没有标志差异
C、某产品合格率为0%,计算的方差为零,则说明总体没有标志差异
D、某产品合格与不合格各占一半,计算的方差为0.25,说明样本标志变异最大
E、对于D来说,应该是样本标志变异最小
2、下列哪些现象之间的关系是相关关系（BDE ）
A、家庭收入与消费支出的关系 B、圆面积与半径的关系
C、广告支出与产品销售额的关系 D、单位产品成本与利润的关系
E、在价格固定的情况下,销售量与商品销售额的关系