叶绿素的形成与光有关吗?
题目
叶绿素的形成与光有关吗?
答案
叶绿素形成与光有关吗?一; 教学目标:1.知识与技能 通过探究实验及对实验结果的分析归纳,了解光影响叶绿素形成的一个因素; 2.在设计和实施相关的探究活动过程中,培养学生观察、分析、对比、动手实践等探究技能,以及与他人合作交流的精神.3,情感目标(1)、在探究实验中,学生能够把科学知识转化为科学思想,培养学生实事求是的科学态度、持之以恒的科学意志品质;(2)、通过小组同学的分工协作,培养个人的合作与协作意识,培养学生敢于动手、善于动脑的实验研究习惯,培养学生的科学素养和人文素养.4,[教学重点] 探究光是叶绿素形的一个重要条件.[教学难点] 实施实验过程中单一变量的控制.二;教学过程(一)创设情境 1,同学们你们买的韭菜是什么颜色?而买的韭黄又是 什么颜色?韭菜、韭黄是同一植物,为什么又有这样的 变化呢?2,前面我们已经学习了植物的“光合作用”.那么,光合作用的条件、场所、原料、产物分别什么呢?科学家们是,怎么发现的呢?用什么证明的呢?其场所是叶绿体,那么叶绿体里面的叶绿素形成是否与光照有关呢?现在让我们一起来讨论这个问题.(二)探索实验 1,提出问题 :叶绿素的形成与光照有关吗?2,作出假设 :叶绿素的形成需要一个什么样的条件呢?学生依据问题推理、分析,各组同学依据实物和生活中的一些现象展开讨论,从而做出假设——说明叶绿素的形成需要光.如何证实呢?3,设计实验方案 分组讨论,说出每组的方案:对每组的设计给予评价准备两个花盆,把菜豆种子种子分别播种到两个花盆的土壤中,并加入适量的水.一组播种后,放在阳光下培育,另一组放在室内培育.4、观察实验现象.放在阳光下培育出的菜豆种子萌发后,叶片逐渐由黄白色变成了绿色;而放在室内培育出的菜豆种子萌发后,叶片始终是黄白色.5、讨论得出实验结论 :叶绿素的形成与光有关.6、教学反思 通过这次探究活动,锻炼了学生的探究技能,提高了组织能力,并激发了学生的创造性思维,培养交流协作精神.假设的提出、方案设计和验证假设等是教师引导的结果,也是学生利用科学研究方法主动探究的结果.学生们掌握了这种方法后,就能够利用这种方法和已有的知识,主动地探究自然的奥秘,了解生物的习性和自然界的千变万化,从小就培养适应生活的能力和解决问题的能力.但是在设计实验方案的过程中,教师引导得还不够全面,学生的主动性还没有充分发挥.老师做的多了些,留给学生的时间少了些.由于时间关系,没有进一步延伸.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
- 那组是二元一次方程A,x+y=3 xy=2 B,x-y=2 1/x+1/y=3 C,x=3 x-y=2 D,x-y=3 x+z=5
- 新概念作文大赛2012年什么时候举行
- 甲乙同时在打字,4h后,甲因有事,由乙单独打5h完成.已知甲打4h,乙要打6h.求甲乙单独完成书稿各要的时间?
- 在太空中如何制氧气
- 小学五年级上册课文浙江潮的解次词
- 高陵镇要修一条长2400米的水渠,前4天修了这条水渠的五分之二问照这样的速度计算修完这条水渠还要用多少天
- 快车用4小时,慢车用6.5小时,快车1时比慢车1时多行25千米.求甲乙两地距离
- try to do try doing regret to do regrey doing 这四个词组分别是什么意思?哪些是事情已经做了?
- 食物链指的是什么
- The police caught the robbers_____.
热门考点
- 一次函数相关练习题
- 游人如织,栩栩如生,第3个字是如的成语
- 如图,四边形ABCD是菱形,点M,N分别在AB,AD上,且BM=DN,MG∥AD,NF∥AB,点F,G分别在BC,CD上,MG与NFE
- 武侯祠一千五百年的沉思
- Did you visit your relatives and friends last spring festival?陈述句
- 一艘轮船航行于甲乙两个码头之间,顺水时航行需要3小时,逆水返回多用30分钟,已知轮船在静水中的速度是26千米/时,求水流速度和甲乙两个码头之间的距离.
- (1)你的电话号码是3394258吗?(2)我正在找我的英语书.都用英语翻译
- 已知a,b为有理数,且b+a的绝对值+(a-b-2)^2=0,求(-3ab^2)^2*(-2a^2b)^3
- 把1-9这九个数填入一个横着斜着竖着都有的一个图形,并且和相等
- my favorite singer