小鸟,你飞向何方

题目

小鸟,你飞向何方
《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的.在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程.(2分)
失书 → → →得书
18．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵,联系全文写出小鸟象征了什么.（4分）
19．作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?（2分）
20.阅读⑦～（11）段,找出文中画线的语句,按要求完成下表.（4分）
画线语句 人物描写方法 人物形象特点
A 语言描写
B
C
D 外貌描写
21．分析下面加点词语或句子在文中的表达效果.（4分）
（1）一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,"竟"是《飞鸟集》!
（2）"她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌……"
十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇.请发挥想象,写出他们相遇时的情景.（100字左右）
还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即使年青,我还是懂得这一点.小姑娘见我呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到我手中：“给你吧,我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应,她已经转身去了.我只看见她的背影：一件浅紫色的衬衫,上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动……
她走了,象一缕轻盈的风,象一阵清凉的雨,象一曲优美的歌……

答案

1.失书,找书,争书,得书2.小鸟指飞鸟集,也代表那声音像小鸟唱歌一样的女孩,也是作者对美好事物的追求3.控诉那个时代对文化的破坏,对美的摧残,表达作者内心的愤怒4.（1）善良大方（2）神态描写.纯真活泼（3）动作描写 ...