最后一课 如果结尾处改成他举起拳头高呼：法兰西万岁 好不好?你是怎样理解他呆在那儿头靠着墙壁话也不说

题目

最后一课 如果结尾处改成他举起拳头高呼：法兰西万岁 好不好?你是怎样理解他呆在那儿头靠着墙壁话也不说
《最后一课 》1如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁” 好不好?你是怎样理解“他呆在那儿头靠着墙壁话也不说”这一举止和表情的?
2“个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响”中写钢笔在纸上的“沙沙”声,表现了教室的安静,这样写有什么作用?下面写法与之相同的又是那一项
A耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.不知什么时候又睡着了B当日出日没之际,在晨烟的迷雾中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水
C等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气

答案

①、不好,此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中,他连说话的力气也没有了.这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深,他永远都不会忘记、放弃自己热爱的祖国.
②、这样写是夸张,C 这样写能突出所要描写的东西.