1、质量的定义是________________________________________________________.

题目

1、质量的定义是________________________________________________________.
质量的单位有__________、__________、__________、__________.
2、质量的单位换算关系为：______________________________________________.3、实验室测质量的常用工具为____________________.二、课堂导学：质量1、质量的引入：教师举例,讲台,课桌,凳子.学生讨论：共同点：材料——木材.不同点：含木材量不同.学生举例：质量：物体所含物质的多少叫质量,符号为m,或m.2、质量的单位及换算学生回答：单位有吨(t),千克(kg),克(g),毫克(mg)
单位换算：1kg=103g,1mg=103g=10-6kg,1t=103kg=106g=109mg；
教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g
0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t强调：单位换算的书写格式.3、质量是物体的性格.实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化.①将桌子从一楼搬到三楼；②把粉笔压成粉笔灰；③把冰熔化成水；④把水从20℃加热到60℃.归纳：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变.质量是物质的一种属性.4、了解一些物体的质量,P9小资料,说明m/kg.三、课堂练习：
例1：下列说法正确的是（
）A、登月舱从地球运动到月球的质量变小了B、1kg铁比1kg棉花质量大C、一杯水凝固成冰体积变大,质量也变大了D、玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变.
例2：2×10-7mg最接近下列哪一个物体质量（
）
A、一头水牛
B、一名中学生
C、一只鸡
D、一枚大头针
例3：小明在探究质量是否与温度有关的实验中,将质量为2.8kg的冷水放在火炉上烧开后,再称量,发现只乘下2.76kg,于是在得出结论物体的质量随温度的升高而减小.（1）你认为小明得出的结论正确吗?（2）你能帮助小明分析一下减少0.04kg水哪里去了?四、课后巩固：
1．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量____

答案

1、质量的定义是___物体所含物质的多少___.质量的单位有吨(t)、千克(kg)、克(g)、毫克(mg).
2、质量的单位换算关系为：_1t=10³kg,1kg=10³g,1g=10³mg,.
3、实验室测质量的常用工具为__天平__.
例1 选D
2 C
3 B
4 A
5 B
6 A
7 C
8 (1)没有 写清“ 0.13g×粒×1板 ”