“数学史”知识对改进数学教学有哪些积极意义.
题目
“数学史”知识对改进数学教学有哪些积极意义.
答案
3个方面,
1.人文教育,激发学生的兴趣.如数学家传记、数学史的故事；
2·理解数学的知识,深层次看待数学发展.如数学历史名题、数学悖论.
3·从数学发展的本质对数学教育提供理论指导.需要解释下,人类的认识规律是基本一致的,研究前人在学习数学,发现数学中的困难和错误也是现在学生学习的困难和易犯错误.从这个角度考虑改革数学教学.这是最本质的改进与影响.
以上三个层次是数学史影响数学教育逐低到高过程.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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