初三语文基础训练第7课

题目

初三语文基础训练第7课
要人教版答案,第七课傅雷家书两则

答案

1、本文两封家书,各自的主要内容是什么?　　第一封家书主要劝慰儿子如何面对感情的创伤,面对困难要学会泰然处之.　　第二封家书主要是激励儿子在取得成功的时候,要保持谦卑、不惧孤独,勇于追求更高的目标.　　2、在这两封家书中,贯穿了一种怎样的内在精神?如何理解这种内在精神?　　尽管这两封家书内容不太一样,但是其中都贯穿了一种作者倡导的自强不息的精神.这种坚强的精神可以从两个方面来理一是在遇到困难时,要不怕失败,不怕挫折,不怕打击； 二是在取得成功时,要戒骄戒躁,争取更大的成功.　　3、如何理解文章中“赤子之心”与“孤独”?　　赤子之心是一种最纯洁的、不含私心杂念、没有***纷争、只容纳人间最美好的感情.但是在现实中,赤子的现实生活也许往往并不如意,甚至会遭到误解和排斥,身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和朋友.这心灵的朋友,这精神的世界,足以让他无惧身边的孤独,永远不会感到精神的孤独!　　4、傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”从这两封信的选文来看,这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?　　“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉.当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫.相反,他能够充分理解儿子的痛苦,首先尽力地安慰他,让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈,以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告.朋友的境界,还在于志同道合,互为知音.傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流,可以互相补充、互相借鉴,这也是“父子如朋友”的体现.　　5、如何理解“矛盾正是生机蓬勃的明证”?　　文中提到罗曼·罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫（以贝多芬为原型）,说傅聪常以克里斯朵夫自命,其个性也与之相像；又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”.其意旨在鼓励儿子像贝多芬那样,不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过程中趋向完美.　　6、“我以前在信中和你提到过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.”“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪?　　这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”.凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮***都已被岁月的黄沙掩埋.只余下万千感慨,苍凉而平静,沉郁而超然.这就是我们对待往事应有的心态.　　7、“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”孤独的赤子创造的是什么样的世界?　　赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念,远离***纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和朋友.就是这些心灵的朋友和美好的情感,成为赤子创造的博大宽广的精神世界.