一道关于编号数学题,大家来解解看,最好要过程!

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题目
一道关于编号数学题,大家来解解看,最好要过程!
六年级(1)班有40人,学号分别是1、2……、39、40,现将40名学生平均分组,分组办法是:用学号除以5,按所得的余数1、2、3、4、0分为1~5组.然后重新按组编号,十位上的数字表示第几组,个位数字表示组里的第几个.如果学号是9的同学,就分在第四组,是组里的第二个,因此新编号是“42”,又如原学号是20的同学,就分在第5组,是第4个,因此新编的学号是“54”.
(1)原学号30的人,现在的新编号是().
(2)新编号是“47”的人原学号是().
(3)有没有一位同学的新编号与原学号相同?是多少?
答案
第 第 第 第 第 一 二 三 四 五 组 组 组 组 组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ...
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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