课文中有许多值得积累并且应学会运用的词语,按要求写下来,能默写更好

题目

课文中有许多值得积累并且应学会运用的词语,按要求写下来,能默写更好
1.描写颜色 2.用在不好方面的 3.用在好的方面的 4.我很欣赏的 是烟台的海课文里面的

答案

四年级上语文词语积累
一、词语积累：
（1） 描写写作的：深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上　                  　栩栩如生 文思泉涌 一气呵成　　（2） 表现人物神态的：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 手舞足蹈 兴高采烈　　（3） 由单音节组成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下　　（4） 日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐 风雨雷电 花草树木　　（5） 表现“喜”的词语：欢天喜地 喜出望外 眉开眼笑 兴高采烈　　（6） 表现“怒”的词语：怒气冲冲 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒　　（7） 表现“哀”的词语：呼天抢地 哀痛欲绝 痛不欲生　　（8） 表现“乐”的词语：乐不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采风扬　　（9） 描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：豆蔻年华 初生牛犊　　（10）描写青年人的精神面貌的词语：风华正茂 神采奕奕 血气方刚　　（11）描写中年人的特点的词语：年富力强 成熟稳重 大腹便便　　（12）描写老年人的精神面貌的词语：老当益壮 精神矍铄 鹤发童颜 风烛残年　　（13）含有动物的词语：动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角　　                      多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足 牛刀小试 虎头蛇尾　　（14）描写朋友关系的：意气相投 一见如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹　　                      开诚布公 肝胆相照 患难与共　　（15）历史故事成语:同舟共济南辕北辙 程门立雪 卧薪尝胆　　（16）神话故事成语：女娲补天 夸父追日 精卫填海 八仙过海　　（17）寓言故事成语：叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 画蛇添足　　（18）含有“山水”的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深　　（19）含有“天地”的：惊天动地 天经地义 漫天卷地　　（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想　　（21）含有“谈论”的：谈古论今 高谈阔论 奇谈怪论　　（22）含有“头尾”的：虎头蛇尾 鸡头凤尾　　（23）含有“添加”的：添油加醋 添砖加瓦　　（24）含有“精细”的：精耕细作 精挑细选 精打细算　　（25）含有“始终”的：自始至终 有始有终　　二、词语的比喻或指代的意思：　　手足——兄弟姐妹；骨肉——亲人；桃李——学生；同窗——同学；　　巾帼——妇女；须眉——男子；梨园——戏院或戏剧界；杏坛——学校；　　心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪　　三、诗句：　　1、思念家乡的：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.（唐 王维）　　2、夏天孩子们劳动的场面：童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.（宋 范成大）　　3、描写洞庭湖景色：遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.（唐 刘禹锡）　　4、描写月亮的诗句：长安一片月,万户捣衣声.（唐 李白）　　5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：何日平胡虏,良人罢远征?　　6、送别朋友,劝慰朋友的：莫愁前路无知已,天下谁人不识君?（唐 高适）　　7、描写西湖景色的：水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇.（宋 苏轼）　　8、赞美西湖的景色的：欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.　　9、描写节日的：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.（宋 王安石）