绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物的结构层次：
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一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为 [ ] A．分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗
B．各种组织→白菜苗
C．细胞→组织→器官→白菜苗
D．细胞→组织→器官→系统→白菜苗用文字和箭头表示植物体的结构层次：_________________________。 绿色开花植物体的结构层次是：细胞→_______→_______→个体。 仔细阅读下图，据图回答： 
(1)图中A列表示____；B列表示____；C列表示____；D列表示____。
(2)一株完整的绿色开花植物体的组成层次是____（从宏观到微观，填写图中字母）。
(3)植物体是由____直接构成的。
A．A部分 B．B部分 C．C部分 D．D部分用线将下列名称与相应图连接起来。 
A ①细胞 B ②组织 C ③器官 D ④植物体 植物体的结构层次是__________→__________→__________→__________。 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 (1)从结构层次上看，番茄属于___________，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于__________组织，表皮破损的番茄会很快腐烂，说明该组织具有____；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，果肉属于__________组织，有____的功能；在果肉中有一条条筋络，这些筋络就是__________组织，其功能是__________。
(2)从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为__________；与动物体的结构层次不同的是__________。下列说法，最为确切的是 [ ] A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B．细胞核内贮存着生物全部的遗传物质
C．组织的形成是细胞分化的结果
D．从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌属于组织写出人体和多细胞植物体的结构层次 (1)人体的结构层次为：细胞→________→________→________→_________。
(2)多细胞植物体的结构层次为：细胞→________→________→_________。玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成由小到大的顺序是 [ ] A．细胞、组织、器官、植物体
B．组织、器官、细胞、植物体
C．器官、组织、细胞、植物体
D．细胞、器官、组织、植物体多细胞植物体的结构层次是： 
，而人和动物的结构层次在以上三个层次与人体和动物之间还有一个层次就是：_________________。结合学习、生活实际，请你在下面的生命结构层：名称后举出2～3个实例： （1）生物大分子：_ ____。
（2）营养组织：__ ___。
（3）器官：___ __。
（4）个体：___ __。
（5）种群：___ __。下列各项中，能从结构上说明绿色植物的植物体是一个整体的是 [ ] A．植物体各种器官的功能是密不可分的
B．营养器官生长与生殖器官的生长相互依存
C．茎、叶生长壮而不旺、植株才能多开花、结果
D．细胞之间靠胞间连丝联系，器官之间靠维管束联系校园内有一株法国梧桐，它是由_____、_____、_____、_____、_____和_____六种器官组成的，但它的发育则是从一个_____分裂开始的。 下面有四个盒子和一些物品，按照盒子上所标明的类别，请你将物品装入相应的盒子中（将物品代号填入盒子中，如图）。 物品：①苹果②荷叶③一棵树④一盆花⑤鸡腿⑥一只小狗⑦猪血③花生壳⑨芝麻⑩猪心 
红细胞盒子： 
植物体组成的结构层次是：细胞________→________→_________。 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 （1）剥下番茄的表皮，它属于________组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是______组织，其功能是 。
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为__________ ；
（3）切番茄时流出来的红汁水是 ，主要来自 。植物体组成的结构层次是：细胞 → → → 。 “根深叶茂，树干粗壮”，是对一棵大树的整体描述，但是一棵大树的结构组成却也不是那么简单呢，请结合我们所学的知识完成下列问题的探究： 
（1）填写图表 
（2）你知道吗？一株植物体有六大器官呢，请你结合上图说说这棵桃树有哪六大器官？A． _____ B．_____ C． _____ D． _____ E．_____ F． _____ 仔细观察下边的图片，回答问题： 
（1）图中的植株由 _______、 _______、 _______器官构成。它生长到一定阶段才能长出 _______、 _______、 _______器官。
（2）A、B、C分别属于什么组织？A： _________B： _________C：_________
（3）说明A、B、C在结构上的共同之处。构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是 [ ] A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体橡胶树是海南重要的经济作物之一。构成一棵橡胶树的结构层次由微观到宏观的正确顺序是 [ ] A．细胞→器官→组织→橡胶树
B．细胞→组织→系统→器官→橡胶树
C．细胞→组织→器官→橡胶树
D．细胞→组织→器官→系统→橡胶树“树色常青花长红，丽质芳姿傲寒冬”--紫荆花是湛江市的市花，构成洋紫荆这一植物的结构层次表述正确的是 [ ] A．细胞→组织→系统→器官→紫荆花个体
B．细胞→器官→组织→紫荆花个体
C．组织→细胞→器官→紫荆花个体
D．细胞→组织→器官→紫荆花个体最新试题- 恩格斯曾说：“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等
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