仪器的装配或连接是进行化学实验的重要环节.在初中化学实验中用得较多的是装配或连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管等的操作.具体来说,基本的操作有以下三种:
1.把玻璃管插入橡皮塞:先把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后左手拿橡皮塞,右手拿玻璃管,稍稍有力转动,使其插入即可.
2.连接玻璃管和胶皮管:先把插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿,然后左手拿橡皮管,右手拿玻璃管,稍稍有力转动,即可使其插入.
3.在容器口塞橡皮塞:左手拿容器,右手拿橡皮塞,把橡皮塞慢慢地转动着塞进容器口.切不可把容器放在桌子上再使劲塞,以免压破容器. 另外.在具体物质的性质、制取、检验、除杂和干燥气体等实验中,还需要注意的是:
1.在使用铁架台固定、装配或连接装置时,操作顺序是从下到上,从左到右;而拆卸时的顺序,却正好相反.这也是实验的基本原则.
2.在装配或连接多个相对独立的装置时,还要考虑到单个装置的功能和实验的目的等等.例如,当连接如图所示的某一装置,进行气体除杂或者干燥时,连接顺序一般是:“长进短出”,即长导管(进气口)连接气体的来源装置,短导管(出气口)连接贮存气体的装置.
A.a→b→c→e | B.a→c→b→d | C.a→e→d→b | D.a→d→e→c |
A.B导管连接供给氧气的钢瓶 |
B.B导管连接病人吸氧气的塑料管 |
C.该装置可用来观察是否有氧气输出 |
D.该装置可以观察输出氧气的速率 |
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A. 塞紧橡皮塞 |
B. 称取一定质量的氢氧化钠固体 |
C. 稀释浓硫酸 |
D. 测定溶液的pH |
A. 连接仪器 | B. 探究中和反应 |
C. 检验氢气纯度 | D. 溶液蒸发 |
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A.abcd | B.dcba | C.cdab | D.bacd |
仪器 | ||||
主要用途 | 用作少量试剂的反应容器,收集少量气体,装配小型气体发生器. | 用作反应物较多、加热时间较长的反应器,如制取气体等. | ||
实验室提供下列盛有药品的仪器,让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气. 用A、B、C、D填空. (1)甲组分别证明混合气体中含有某一种气体: ①证明其中含有CO2,选用______; ②证明其中含有水蒸气,选用______; ③选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是______. (2)乙组用上述仪器(每种只用一次)组装一套装置,通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气,则应该将______中的药品换成Ba(OH)2溶液,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是______. | ||||
根据下列装置图,用序号回答: (1)根据实验现象能直接证明一氧化碳中含二氧化碳应将气体通过______装置. (2)为验证二氧化碳中含有少量的一氧化碳可将气体通过______装置. (3)为准确测定水的组成,用锌粒与盐酸反应制得的氢气还原氧化铜,并对生成的水进行称量.为防止杂质干扰,按正确连接顺序选用的装置是:不纯氢气→丙→ → → | ||||
如下图,实验室提供下列盛有药品的仪器,由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设气体通过装置时均被完全吸收或反应). (1)甲组:分别证明混合气体中含有某一种气体. ①证明其中含有水蒸气,选用______,出现的实验现象是______. ②证明其中含有二氧化碳,选用______,反应的化学方程式______. ③选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有一氧化碳,按气体通过的先后顺序依次是______(用A,B,C,D表示). ④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:______. (2)乙组:用上述仪器(可以重复使用)组装一套装置,通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气. ①按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是______(用A,B,C,D表示). ②从环境保护角度出发,该实验中最后导出的尾气的处理方法是______. | ||||
实验室提供下列盛有药品的仪器,甲、乙、丙兴趣小组对某混合气体进行研究,混合气体的主要成分为CO,含有少量的CO2和水蒸气.资料库:浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂,不与CO、CO2反应. (提示:选用的仪器用A、B、C、D表示,可以重复使用). (1)甲组:分别证明混合气体中含有某一种气体). ①证明其中含有CO2,选用仪器是______. ②证明其中含有水蒸气,选用仪器是______,出现的实验现象是______. ③证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是______. ④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:______. (2)乙组:通过一次实验证明混合气体中含有CO2、CO和水蒸气.按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是______. (3)丙组:用干燥纯净的CO还原氧化铜,并检验其生成的气体.按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是______. (4)从环境保护角度出发,乙、丙组实验中最后导出的尾气的处理方法是______. | ||||
有一不纯的氢气,其中可能混有少量的水蒸气和二氧化碳气体.现提供下列四种装置: 若要:①证明氢气混有水蒸气和二氧化碳;②除去氢气中混有的两种气体.请回答: (1)各装置的作用:A.______;B.______;C.______;D.______ (2)为达到上述①、②两个目的,请用各装置接口的代号(a、b、c…)表示正确的连接顺序. 不纯的氢气→______→______→______→______→______→______→______→______纯净的氢气. | ||||
某气体由H2、CO、CO2、H2O(气)混合而成,为了用实验来验证其中的四种气体,从如图图中选用合适的装置(有的可重复使用). (1)若气流方向是从左到右,各装置连接的顺序为(填导管口字母):混合气→______,______接______,______接______,______接______,______接______. (2)为了验证H2,必须先经______装置除去______再接______装置,然后连接______装置,根据______现象才能确认. (3)甲、丙、丁装置中可能发生反应的化学方程式为: 甲中______.丙中______.丁中______. | ||||
化学是一门以实验为基础的科学. (1)根据图1回答:在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______. (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是______. (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______. A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取______(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的. | ||||
图示装置有多种用途,不改变装置放置方向,请回答下列问题: (1)洗气:除去二氧化碳中的水蒸气,装置内应盛的物质是______. (2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛______. (3)贮气:当用排空气法收集H2时,气体应从装置的______端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从______端通入,当用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从______端通入. (4)若用做量气装置,可以测量气体的体积.瓶内先装满水,气体从______端通入,还需要用到的仪器是______.该方法适用于测量______气体的体积. (5)医院给病人输氧气,在装置中约放半瓶蒸馏水,连接病人吸的塑胶管的是______端. | ||||
如图为常见的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可重复使用.提示:H2+CuO
(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置______(填序号,下同). (2)如果要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为______. (3)如果要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为______. (4)如果要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为______. (5)如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,则需要连接的仪器顺序为______. | ||||
水在实验中有重要作用,下面实验中水的作用解释错误的是( ) |