根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区.
2、特点
(1)根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用.
(2)分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区.
(3)伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐.
(4)成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐.
相关试题
一株植物经受如下处理：把叶片X（见下图）曝露在被放射性同位素所标记的CO2中数小时，然后将组织Ⅲ和Ⅳ分别从茎和根上切下来，叶片Ⅰ和Ⅱ也被切下来。你预期会在哪些组织中测出放射性标记的有机物。 
[ ] A．只有叶片Ⅰ
B．只有叶片Ⅰ和Ⅱ
C．只有Ⅲ和Ⅳ两部分
D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中植物体内运输水分和无机盐的通道是________，运输方向是___________。 在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。 
(1)A____________，B____________，C____________。
(2)当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？__________________________
(3)当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？___________________________某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主***树皮割掉一圈，一段时期后，这棵小树的变化是 [ ] A．没有变化，正常生活
B．伤口上方形成环形瘤状物
C．死亡
D．伤口下方形成环形瘤状物“树怕伤皮，不怕空心”的原因是：_________。 17世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后，他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长，但切口上方的树皮明显增厚，甚至形成了瘤状物。仔细阅读上文，回答下列问题： (1)该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原因是：树皮被环割后，_______的运输通道被切断，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。
(2)该枝条能继续生长，说明枝条仍然能够得到足够的营养物质，其中枝条上方的水和无机盐是由_________内的___________由下向上运输的；而伤口下方所需的有机物则由下端枝条上的叶片通过___________制造的。
(3)假如剥去柳树主茎基部的树皮，该柳树将会死亡，原因是柳树__________，无法进行正常的生命活动。几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是 [ ] A．根和茎的导管是连接贯通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断加粗2009 年11月27日四川《内江日报》报道：近日气温回升，果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙。今年脐橙水分充足，口感较好。脐橙内的水分是靠植物体内的___________运输的；从构成生物体的结构层次来看，我们吃下去的一个脐橙属于_______________。 将带叶枝条插入水中，在一段时间内，叶仍正常生活，这是因为 [ ] A．木质部将水运输到了叶片
B．韧皮部有输导水的作用
C．叶中贮藏有大量的有机物
D．水、无机盐和有机物可以自由流动你能利用植物的运输作用使一枝白菊花或黄菊花魔术般地变成红菊花吗？将你的设想变成行动，亲自试一试，看你需要多长时间。请简要写出你的魔术方案。 水分进入植物体以后的运输途径是 [ ] A．在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输
B．在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输
C．在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输
D．在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输水分和无机盐是通过木质部中的_ __自下而上运输的。 1500年前，贾思勰任高阳太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子，这种做法的道理是 [ ] A．可以加速水分的运输，从而提高产量
B．可以加速无机盐的运输，从而提高产量
C．减少了有机物的向下运输，从而提高了产量
D．增加了有机物的向上运输，从而提高了产量一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200Kg以上的水，这些水的用途如表所示。 
（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有 __ %左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而 __ %左右的水都被蒸腾掉了。
（2）请你据此提出两个有价值的问题。_______________________________________。根从土壤里吸水，水通过根向上输送到茎的途径是 [ ] A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎如图是植物体的一个整体示意图： 
（1）图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收 ，并把这些物质通过____________运输到其他器官。
（2）图中的[2]表示叶片通过___________吸收空气中的__________，用来进行光合作用。
（3）图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的__________通过__________运输到根。
（4）图中的[4]表示叶片通过_________将_______和________释放到大气中。某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是 [ ] A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
C．根、茎、叶的导管是连通的
D．筛管是运输水和无机盐的附属结构植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（ ） A．根尖的成熟区 B．根、茎、叶内的导管 C．根、茎、叶内的筛管 D．叶片表皮的气孔 几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论．你认为不正确的是（ ） A．根和茎的导管是连接贯通的 B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗 水分在植物中是通过茎中的______运输的，运输的方向是______；根所吸收的______只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官． 下列关于绿色植物对水的利用的叙述中，不正确的是（ ） A．植物的蒸腾作用能降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．在植物体内，水分是通过木质部自下而上运输的 D．植物的光合作用需要水分 植物的根能从土壤中吸收（ ） A．水和有机物 B．无机盐的二氧化碳 C．有机物和二氧化碳 D．水和无机盐 把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（ ） A．导管 B．筛管 C．形成层 D．以上均不对 根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的．______． 水和无机盐只能由上而下运输．______．
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