初中毕业了，旺旺同学不忘母校，绘制了一幅学校的平面图（如右图），并将这幅图送给了他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图有一处明显的错误，这处错误是A．比例尺应为

题型：单选题难度：一般来源：不详

初中毕业了，旺旺同学不忘母校，绘制了一幅学校的平面图（如右图），并将这幅图送给了他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图有一处明显的错误，这处错误是

A．比例尺应为1∶300 000	B．指向标错误
C．缺少经纬度	D．缺少图例

答案

解析

试题分析：打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素，读图可知，图中有方向、比例尺和注记，唯一缺少的是图例。

举一反三

读“我国东部沿海某地等高线地形图”，完成下列要求。（7分）

（1）请将图中200米等高线补充完整。
（2）图中A代表的地形类型是___，理由是__________。
（3）该地的地势特点是________。
（4）若将小河水引向疗养院，图中设计了①②两条路线，哪一条更合理？为什么？（2分）
（5）下列地形剖面图中，最能反映沿BC线地表起伏状况的是（　　）

题型：综合题难度：一般| 查看答案

某中学地理兴趣小组到新农村考察，绘出该村的等高线地形图如下：回答下列各题

小题1:关于该新农村的描述，错误的是：

A．甲外为鞍部

B．该地地势东北高，西南低

C．王庄位于李庄的北方

D．乙山比甲山海拔高

小题2:图中王庄和李庄所在的地形是

A．山地

B．高原

C．丘陵

D．盆地

题型：单选题难度：一般| 查看答案

读等高线地形图，回答下列问题。

（1）图中甲村位于乙村的          方向，两村的图上距离为2厘米，则两村的实际距离为          千米。
（2）写出图中字母所在的地形部位名称：B           ；C           。
（3）A地的海拔是     米，A、B两地的相对高度是   米，D、E两地相比，坡度较缓的是     （填字母）。

题型：综合题难度：一般| 查看答案

读等高线局部图，图中陡崖最高处的数值为

A．500 米

B．500－550 米

C．100—200 米

D．350－400 米

题型：单选题难度：简单| 查看答案

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。
根据图文资料，判断正误，对的打“√”，错的打“×”

（1）该区域位于我国南方地区，典型植被为亚热带常绿阔叶林。（　　　）
（2）该区域属于乡村聚落，这里的村庄分布很有规律，均沿河流分布。（　　　）
（3）从学校出发，朝西北方向很快到达丙村，学校到丙村的实际距离约500米。（　　　）
（4）根据图文资料推测该基地过去曾是广阔的海洋，生长着许多海洋生物。（　　　）
（5）同学们发现实践基地正好位于陡崖边缘，为提醒游客注意安全，他们设立了警示牌：崖高危险，请勿靠近！（　　　）
（6）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，选择的最佳位置是丙村。因为该村附近有学校、医院等基础设施，并靠近河流上游，水质好。（　　　）

题型：判断题难度：一般| 查看答案