读“等高线地形图”,回答下列问题:(6分)(1)写出图中字母所表示的地形名称:A______B________(2)图中C点的海拔是________米。(3)图
题型:综合题难度:一般来源:不详
读“等高线地形图”,回答下列问题:(6分)
(1)写出图中字母所表示的地形名称:A______B________ (2)图中C点的海拔是________米。 (3)图中C、D两点间的图上距离是3厘米,则实际直线距离是________千米。 (4)线路①、②中坡度较为平缓的是_______。 (5)甲、乙两地更容易发展成为较大规模聚落的是___________。 |
答案
(1)陡崖 山脊 (2)600 (3)3 (4)① (5)乙 |
解析
(1)等高线的分布可以反映地表形态。闭合等高线中间高四周低为山顶,中间低四周高为盆地;等高线弯曲可以利用口诀“凸高为低,凸低为高”帮助记忆山谷和山脊。凸低为山脊,为分水岭,凸高为山谷,可能发育有河流,河流流向低处;等高线相交处的地形为陡崖;等高线密集反映坡度较大,河流流速较快。图中A处等高线相交为陡崖;B为等高线凸向低处,为山脊。 (2)根据图示:图中等高距为100米,C点位于600米等高线上,所以海拔为600米。 (3)根据比例尺的公式计算实地距离。图上距离为3厘米,则实地距离=图上距离:比例尺=3×100000厘米=3千米。 (4)图中线路①等高线稀疏,坡度较缓;线路②等高线密集,坡度较陡。 (5)图中乙地位于山坡,地势起伏大,不容易发展成规模较大的聚落;乙地附近地势平坦,靠近河流,水源充足,水运便利,所以有可能发展成为较大规模聚落。 |
举一反三
读某中学校平面图,完成下列各题。
小题1:该中学的校门朝向是( )小题2:若量得实验楼到教学楼的图上距离是2厘米,而实 际距离有100米,那么该图所用的比例尺为( )A.1∶50000 | B.1/500 | C.1∶50 | D.图上1厘米代表实地距离50米 |
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读图,完成下列内容。(10分)
(1)一辆汽车在公路上从甲地向乙地行驶,其前进的方向是由______向______。 (2)该图的等高距是________米,A点和B点的相对高度是_______米。 (3)图中①、②、③虚线表示登山路线,某登山小组想沿坡度最陡的山谷攀登,应该选择_______路线。 (4)图中①、③处表示山脊的是 ,表示山谷的是 ,其中有河流出现的是 (5)根据所给的比例尺,在图中按图例大小标出养殖场和工厂的位置。(养殖场在王庄正东方向300米处,工厂在养殖场正北方向600米处) |
在1:300000的地图上,图上3厘米代表的实地距离是A.10千米; | B.100千米; | C.9千米; | D.900千米; |
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甲地海拔为8848米,乙地海拔为-400米,则甲乙两地的相对高度为A.9248米; | B.8448米; | C.8848米; | D.400米; |
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星期天,我们要去朝阳市人民公园游玩,不知如何乘车,应选择A.中国政区图; | B.朝阳市交通图; | C.朝阳市地形图; | D.中国交通图; |
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