某同学绘制了一幅学校的平面地图(如下图),该同学把这张图给地理老师看后,老师却说这一幅图有一个明显的错误,这处错误是A.比例尺应为1:30万B.指向标错误C.缺
题型:单选题难度:一般来源:不详
某同学绘制了一幅学校的平面地图(如下图),该同学把这张图给地理老师看后,老师却说这一幅图有一个明显的错误,这处错误是
A.比例尺应为1:30万 | B.指向标错误 | C.缺少图例 | D.缺少经纬度 |
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答案
C |
解析
试题分析:地图基本要素有:比例尺、方向和图例。在平面图中不需要经纬度。而图中明显缺少代表学校内建筑物的图例。所以本题C为正确选项。 点评:地图是我们日常生活和学习地理知识不可缺少的工具。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。比例尺需要将实地范围按照一定的比例缩小,所以需要比例尺。在地图上,了解观察地理事物还需要辨别方向,就需要在地图上确定方向。地图上的方向可以采用三种方法。可以根据“上北下南,左西右东”,也可以根据经纬线指示的方向来判断,还可以根据指向标来判断。地图是反映地面景物时,需要缩小后表示在平面上,所以对地理事物要采用各种符号来表示,就需要有图例符号。缺乏图例,就缺少了地图的语言。就不知道图中代表的地理事物,就失去了地图的有效性。所以比例尺、方向、图例是地图的基本要素。 |
举一反三
下列描述表示表示相对高度的是A.学校教学楼高30米 | B.死海 -415米 | C.珠穆朗玛峰8844.43米 | D.吐鲁番盆地-154.31米 |
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下图中有可能形成小河的地点是
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下列图例中,表示运河的是
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读等高线地形图(下图),回答问题。
(1)图上的比例尺改为数字式: 。 (2)写出图中字母所在的地形部位的名称: A: B: C: D: (3)甲地和乙地的相对高度为 米。 (4)B和D的图上距离为2厘米,求得B和D的实际距离为 千米。 |
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