学完“地图上的比例尺”之后，小丽、小华、小明、小玲四位同学，针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的
题型：单选题难度：简单来源：同步题
B、小华：从表示范围来看，比例尺小则表示的范围小
C、小明：从表示内容来看，比例尺大则表示的内容详细些
D、小玲：从表示内容来看，比例尺小则表示的内容粗略些
答案
举一反三
（2）一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从_________向_________。
（3）水电站位于农机站的_________方向。水电站到农机站的直线距离为_________千米。从A点到B点的
直线距离为_________千米。
（4）如果将图中的指向标向右旋转45°，那么，面对此图，其上、下、左、右的方向分别应为：_______
、_______、_______、_______。
（2）量算一下宾馆到火车站的直线距离有多远？______________。
（3）从宾馆到公园选择哪条公交线路最好？并说明选择的理由。
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（4）假如有一天刮东北风，那么湖中的船只从A处划到B处，是顺风还是逆风？________________。
（5）如果划船保持20米/秒的速度，从A处到B处需要多少时间？_____________。
开学不久，升入H初中的玲玲给远在外省的姑姑写了一封信，她在信中这样描述自己的学校：“……学校大门朝南，一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道，就是我们的教学大楼。大楼的后面是宿舍、食堂等生活区；东侧是铺有400米塑胶跑道的崭新运动场……噢！对了，校门的西侧还建有厕所，……我的新学校很漂亮。”
姑姑回信让玲玲给她画一幅学校的平面图。请你根据所学的地理知识，按照地图的基本要素，帮玲玲绘制一幅学校的平面图（只画线上的内容）。
