研究性学习:某地理兴趣小组的同学上网查询有关黄河的资料,并绘制了黄河流域的地理事物及数据简图,据图探究了以下两个问题,你能参与进来吗?研究主题:黄河泥沙问题:(
题型:综合题难度:困难来源:不详
研究性学习:某地理兴趣小组的同学上网查询有关黄河的资料,并绘制了黄河流域的地理事物及数据简图,据图探究了以下两个问题,你能参与进来吗?
研究主题:黄河泥沙问题: (1)定量分析:在图中用折线图描绘黄河兰州测站到利津测站年平均含沙量的变化
(2)寻找规律:你发现从兰州到利津黄河水年平均含沙量有什么变化规律? (3)以果探因:选择黄河泥沙含量变化最大的一段,试着写出变化原因。(两点即可) (4)解决问题:同学们惊奇地发现,图中下游河段流域特别狭小无大的支流汇入,为什么会产生这样的地理现象。 |
答案
(1)见下图示例
(2)河水的含沙量从兰州到河口增加不大;从河口到陕县迅速增加;从陕县到利津有所减少. (3)河口到陕县泥沙含量变化最大,原因:流经土质疏松的黄土高原、支流较多. (4)黄河下游地势平坦,河道变宽,流速减慢,泥沙淤积,河床抬高,形成地上河;地势多高于两岸,不易于集水,所以流域面积小,无大的支流汇入. |
解析
试题分析: (1)据图中数据分析,黄河的年平均含沙量从兰州到河口增加不多,从河口到陕县含沙量剧增,因为流经黄土高原,陕县到利津含沙量有减少. (2)河口镇到郑州(或旧孟津)主要流经黄土高原,土质疏松,夏季多暴雨,植被覆盖率低,泥沙随支流汇入黄河,含沙量剧增.郑州(或旧孟津)到利津流经平原,地势平坦,水流变缓,泥沙沉积,含沙量减小. (3)河口到陕县泥沙含量变化最大,原因:流经土质疏松的黄土高原、千沟万壑地势起伏大、支流较多、植被覆盖率低等. (4)从图上可看出:黄河下游没有支流.黄河下游游荡在华北平原上,河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,使河床平均高出两岸地面4~5米,成为举世闻名的“地上河”. 地势高,难以有支流汇入. |
举一反三
右图中是松花江、长江、黄河、珠江四条河流的观测数据,其对应关系正确的是
A 甲-长江、乙-黄河、丙-珠江、丁-松花江 B 甲-黄河、乙-珠江、丙-松花江、丁-长江 C 甲-长江、乙-松花江、丙-珠江、丁-黄河 D 甲-长江、乙-珠江、丙-黄河、丁-松花江 |
读黄河水系示意图,对各河段的描述,正确的是
A.河段①水资源丰富 | B.河段②支流稀少 | C.河段③已成地上河 | D.图中水利枢纽是三峡 |
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读长江水系示意图,对各河段的描述,正确的是
A.河段①水能丰富 | B.河段②不利于水运 | C.河段③已成地上河 | D.图中水利枢纽是小浪底 |
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表示内流区和外流区分界线的是
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(12分)图说长江。读图获取信息,并进行分析、归纳、判断,正确描述地理事物的现象和特征,是学习地理的首要途径。根据图中信息,请判断正误,对的打“√ ”,错的打“×”。
(1)长江发源于唐古拉山脉,在南京注入东海。 ( ) (2)长江流域夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。 ( ) (3)“人在江底走,水在头顶流”是对A河段景观的描述。 ( ) (4)长江上游有水土流失、中下游有洪涝灾害和水污染等生态环境问题。 ( ) (5)长江支流较多,大部分位于暖温带,有结冰期。 ( ) (6)长江有“黄金水道”之美誉,其航运业主要集中在源头至宜昌河段。 ( ) |
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