下列关于我们学校所在的说法，不正确的是A．学校所在地气候四季分明，冬冷夏热B．我们学校处在半湿润地区C．我们学校所在地的地形以丘陵为主D．学校所在地区水资源丰富

题型：单选题难度：简单来源：不详

下列关于我们学校所在的说法，不正确的是

A．学校所在地气候四季分明，冬冷夏热

B．我们学校处在半湿润地区

C．我们学校所在地的地形以丘陵为主

D．学校所在地区水资源丰富

答案

解析

试题分析：根据学校位于江西省景德镇市，所处地属于亚热带季风气候，四季分明，冬冷夏热；处在湿润地区，水资源丰富，地形以山地、丘陵为主。所以本题叙述错误的是B选项。
点评：此题综合性较强，考查了气候、干湿地区、地形、水资源的分布等知识点，需要学生对当地的自然地理环境相对熟悉。

举一反三

南水北调工程主要是指（）

A．把长江的水调到西北、华北地区	B．把长江的水调到汉江水系
C．把汉江的水调到西北解决西北内陆的干旱	D．把金沙江的水调到华北地区

题型：单选题难度：一般| 查看答案

解决水资源空间分布不均可采取的主要途径是（）

A．跨流域调水

B．兴修水库

C．节约用水

D．防治水污染

题型：单选题难度：一般| 查看答案

读下面两幅图，完成下列各题。(每空1分，共17分)

图1

图2
（1）从图1可以总结出我国水资源的空间分布特征______________________________，这与我国___________________________（气候要素）的分布特征是一致的，造成这种分布差异的主要原因是______________________________________________。
（2）图2中，A地和B地大致以 ______________ 为分界线，该线两侧的土地类型虽然都是以耕地为主，但是B地以_______为主；图中 D地的土地利用类型是_______，其与B地分界线大致与我国_______mm等降水量线相吻合。
（3）农业类型的分布与土地的分布密切相关，A、B所在地区的农业类型主要是_______________业，但生产的主要农作物缺差异明显，B地主要粮食作物以_________为主，A地主要油料作物以__________为主。E地的农业以_________为主，该地分布着我国著名的________牧区。
（4）我国水土资源搭配很不合理，主要表现在北方_________________________，这对我国北方农业的发展影响较大，也使的我国南方水资源的利用率很低，为此我们实施的_____________工程，该工程的东线主要利用_____________运河作为输水通道，将南方多余的水输往缺少严重的华北地区。
（5）漫画中揭示了生活中水资源利用存在着____________和____________问题。

题型：综合题难度：一般| 查看答案

目前人类利用的淡水资源主要是

A．江河水、冰川	B．冰川、浅层地下水
C．江河湖泊水、浅层地下水	D．江河湖泊水、海洋水

题型：单选题难度：一般| 查看答案

读”跨流域调水图”，回答问题（11分）

(1)家在北京的小明高兴地对同学说：“我们就要喝到长江水了！”他说的“长江水”来自下来哪个工程：

A．引黄入晋

B．南水北调

C．引滦入津

D．引黄济青

(2)我国水资源时空分布不均，从时间上看，我国水资源分配特点是       季降水集中，从空间上看，我国水资源     丰     缺，对水资源的利用必须依赖水利工程。
(3)我国南水北调工程，是指把       水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿_________运河北上到达京津唐地区，这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河，在我国其年运输量仅次于      ,居第二位。
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题，对我们中学生来说，应该怎样做呢？（任举一例）

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