(6分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:(1)A物质属于纯净物中的 _____

(6分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:(1)A物质属于纯净物中的 _____

题型:不详难度:来源:
(6分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:

(1)A物质属于纯净物中的 _________;该反应的反应类型为       
(2)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学反应方程式:
____                                       ___。
(3)根据上图,你能得到那些化学变化的信息?(请写一条) _                     
                                                  
答案

(共6分,(1)每空1分;(2)、(3)每空2分)

解析
:(1)物质A的分子是由同种原子构成的分子,即物质A由同种元素组成的纯净物,为单质;反应前A、B分子的构成不同,属于不同种单质的分子,即反应前有两种物质参加反应;反应后生成的两个分子构成完全相同,属于同一种物质的分子,即反应后生成了一种物质;两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应;
(2)反应的微观示意图表示,一种单质的一个分子与另一种单质的二个分子发生反应生成一种化合物的两个分子;氢气在氧气中燃烧与该反应的特点相符合,氢气和氧气在点燃条件下生成水;故答案为:2H2+O22H2O;
(3)对比反应前后的原子种类及个数,可发现反应前后原子的种类和个数不变,也可反映出反应前后元素的种类不变;
举一反三
(11分)物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减少还是不变?小刚、小莉按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化的前后总质量不变。
(2)设计并进行实验:小刚设计的实验装置如图A所示,选用的药品是BaCl2溶液和  Na2SO4溶液(两者反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠溶液);小莉设计的实验装置如图B所示,选用的药品是足量的稀盐酸和 Na2CO3溶液。他们在反应前后都进行了规范的操作、正确的称量和细致的观察。

①两个实验所发生反应的化学反应方程式为:
小刚的实验是:                                          
小莉的实验是:                                          
②实验结论:
小刚认为:在化学反应前后,生成物的总质量与反应物的总质量是相等的;
小莉认为:在化学反应前后,生成物的总质量与反应物的总质量是不相等的。
你认为     的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:           
                                                                          
③请从原子的角度分析你认为正确结论的原因是:                             
                                                                           
④使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是                    (填化学式)【注:以上四种药品均不能再用】
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以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是【   】
A.吃进的食物一段时间被消化了B.人参加课外体育活动时呼吸作用增强
C.水放进冰箱一段时间后结成冰D.绿色植物的光合作用

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下列变化中,属于物理变化的是(   )
A.干冰吸收周围环境中的热量而升华
B.木材变成木炭
C.绿色植物的光合作用
D.二氧化碳与氨气(NH3)合成尿素

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下列物质在应用中,只应用其化学性质的是(   )
A.将活性炭放入冰箱中除去异味
B.用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活
C.用二氧化碳灭火
D.用一氧化碳来冶炼生铁

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人类生活需要热量,下列热量主要由化学变化产生的是(     )
A.物质间相互摩擦产生的热量B.太阳能热水器中水所吸收的热量
C.木炭燃烧放出的热量D.百炽灯泡通电放出的热量

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