为了保护人类赖以生存的地球,应限制二氧化碳的排放量,以控制日益严重的温室效应.(1)科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应生

为了保护人类赖以生存的地球,应限制二氧化碳的排放量,以控制日益严重的温室效应.(1)科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应生

题型:甘肃难度:来源:
为了保护人类赖以生存的地球,应限制二氧化碳的排放量,以控制日益严重的温室效应.
(1)科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,反应方程式为:2CO2+6H2=______+4H2O,括号内重要的化工原料化学式为______.
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)______.
①大量植树造林,禁止乱砍滥伐.
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料.
③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等.
答案
(1)已知反应物和生产物,根据质量守恒定律:原子的个数反应前后不变;查各种原子反应前后的个数.括号内重要的化工原料化学式为C2H4
(2)少用化石燃料,提倡低碳生活,如:大量植树造林,禁止乱砍滥伐;“禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料”这种做法现阶段行不通..
故答为:(1)C2H4、C2H4(2)①②
举一反三
铝在氧气中燃烧生成氧化铝.在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是(  )
A.27:32:102B.27:24:51C.27:24:43D.4:3:2
题型:安庆难度:| 查看答案
在反应A+B═C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成D的质量是______.
题型:不详难度:| 查看答案
某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?______(填“符合”或“不符合”)
(2)天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气)______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
关于质量守恒定律,下列叙述中正确的是(  )
A.煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律
B.24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁,实际消耗空气质量为16克
C.一切化学反应都遵从质量守恒定律
D.质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应
题型:平阴县模拟难度:| 查看答案
“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值.
(1)一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,化学方程式如下:
2Cu(NO32 
  △  
.
 
2CuO+O2+4X.其中X是一种空气污染物,其化学式为______.
(2)炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应,写出其反应的化学方程式为______.
(3)小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜,她可选用下列试剂中的______.
A.ZnC12溶液    B.Mg(NO32溶液     C.H2SO4溶液      D.AgNO3溶液
(4)为探究“物质燃烧的条件”,同时点燃小木条和小煤块,发现小煤块点燃所需时间长,原因是______.
(5)红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中.若某土壤的pH为4,经改良后可种植红橙.下列物质中可用来改良土壤酸性的是______.
A.生石灰      B.熟石灰      C.过磷酸钙      D.氢氧化钠.
题型:甘肃模拟难度:| 查看答案
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