对于图示 ,理解错误的是 A.原子可结合成分子B.可用表示氢分子的形成过程C.物质都是由分子构成D.化学变化是分子的裂解和原子的重新组合
题型:不详难度:来源:
对于图示 ,理解错误的是 A.原子可结合成分子 | B.可用表示氢分子的形成过程 | C.物质都是由分子构成 | D.化学变化是分子的裂解和原子的重新组合 |
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答案
C |
解析
试题分析:由题给图示可知:氢分子的形成过程:由2个氢原子结合生成氢气分子;A.氢原子可结合成氢气分子,故A正确;B.选项所给图示表示由2个氢原子结合生成氢分子的形成过程,故B正确; C.氢气由分子构成,但不代表“物质都是由分子构成”,金属由原子构成、氯化钠由离子构成,故C错误;D.化学变化就是分子的破裂和原子的重新组合,故D正确. |
举一反三
生活中下列各物质属于纯净物的是A.王老吉凉茶 | B.洁净的空气 | C.用于食品袋内防腐的氮气 | D.味莼园香醋 |
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分类、归纳和推理等是化学学习中常用的方法,下列对知识的归纳不正确的是
选 项
| 分 类
| 举 例
| A
| 常见化肥
| 尿素、硝酸钾、磷酸二氢钙
| B
| 常见气体单质
| 氧气、氮气、氢气
| C
| 常见合金
| 生铁、不锈钢、金刚石
| D
| 常见碱
| 苛性钠、氢氧化钙、氢氧化钾
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以下叙述中,不正确的是 A.混合物中一定含有两种或两种以上元素 | B.水电解属于分解反应 | C.100mL水和100mL酒精混合后,总体积小于200mL | D.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率 |
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(7分)(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题:
(1) ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知,元素的化学性质与 其微粒的 (填字母序号)有密切关系。 A.最外层电子数 B.内层电子数 C.电子层数 D.核电荷数 ②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是 。 (2)用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3),配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为: ①计算(计算结果保留一位小数):需6%的氯化钠溶液 mL(计算的依据是 ),水 g。②量取;③ ;④装瓶、贴标签。 |
下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是 ( )
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