在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。 (2)比较

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。 (2)比较

题型:不详难度:来源:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。
 
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。
(3)右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。

若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____(结果用最简整数比表示)。
答案
(1)C    B和C
(2)①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子。
(3)H+和OH结合生成了H2O分子       2︰71(2分)
解析

(1)A、B、D中质子数等于电子数,所以微粒是原子;C中质子数小于电子数,所以此微粒是阴离子.B、C两粒子的核内质子数相同,故表示的是同种元素.
(2)水受热变成水蒸气,是水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化.
(3)由硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图可知,从微观粒子的角度分析,该反应酸与碱中和的实质为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子;所得溶液Na2SO4溶液的质量分数是10%,则100g该溶液中含硫酸钠的质量为10g,则溶剂水的质量为90g;
该溶液中Na+与水分子的个数比==2:71.
故答案为:
(1)C;B和C;
(2)①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子;
(3)H+和OH结合生成了H2O分子;2:71.
(1)质子数等于电子数的微粒是原子,而质子数大于电子数的微粒是阳离子,质子数小于电子数的微粒是阴离子.决定元素种类的是质子数.
(2)可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)由硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图,从构成从微观粒子的角度分析该反应酸与碱中和的实质;由溶液的质量分数的数值含义确定溶液中硫酸钠与水的质量关系,完成个数比的计算.
举一反三
分类法是学习化学的重要思想方法,下列物质中有一种与另外三种物质类别不同的是
A.过氧化氢B.二氧化硫C.冰水D.空气

题型:不详难度:| 查看答案
下列现象不能说明分子在不断运动的是
A.空气热胀冷缩
B.品红在水中扩散
C.衣柜中的樟脑日久消失
D.浓盐酸敞口放置浓度降低

题型:不详难度:| 查看答案
下列物质中,属于纯净物的是 (   )
A.洁净的空气B.液态氧C.不锈钢D.医用酒精

题型:不详难度:| 查看答案
用分子和原子的观点解释下列现象,不正确的是 ( )
A.打开盛装浓氨水的瓶塞,会闻到刺激性气味——分子在不断运动
B.气体压缩体积变小——分子之间有间隔
C.物体具有热胀冷缩现象——分子的大小可以随温度的改变而发生变化
D.水通电生成氢气和氧气——在化学反应中分子可分,原子不能再分

题型:不详难度:| 查看答案
右图为氟原子的结构示意图.请回答:

  (1)氟元素属于____元素(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”);
  (2)氟原子核外有____个电子;
  (3)氟离子的符号为____.
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.