将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了；若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速度加快．仅仅通过上述实验及现象，我们无法得出的结论是[

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将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了；若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速度加快．仅仅通过上述实验及现象，我们无法得出的结论是[ ]
A、微粒间有间距
B、温度升高，微粒运动速率加快
C、微粒在不断运动
D、温度升高，固体物质的溶解度增大

答案

举一反三

在化学学习中，也经常会遇到“l+1≠2”的有趣现象．下列选项符合此现象的是[ ]
A、n个N₂与n个O₂混合后得到的分子总数
B、1g食盐溶于1g水混合后所得溶液的质量
C、1g硫和1g氧气点燃完全反应后所得气体质量
D、1L酒精与1L水混合后所得溶液的体积

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化学知识中有很多的“相等”．请判断下列说法不正确的是[ ]
A、溶液稀释前后，溶质的质量相等
B、化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
C、50mL水和50mL酒精混合后，所得溶液体积等于100mL
D、溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等

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“开车不喝酒，喝酒不开车”。交警用“酒精检测仪”很快可以检测出司机的饮酒程度，这是利用微粒具有的性质是   [     ]
A.微粒质量很小
B.微粒体积很小
C.微粒不断运动
D.微粒间有间隙

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氧气变为液态氧是因为    [     ]
A.构成氧气的微粒大小变了
B.构成氧气的微粒间的空隙变了
C.构成氧气的微粒的化学性质变了
D.构成氧气的微粒本身变了

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物质的三态变化是由于 [      ]
A.微粒的质量发生了变化
B.微粒的大小发生了变化
C.微粒间的空隙发生变化
D.处于静止还是运动的状态

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