空气中含量最多的气体是 ______,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这证明空气中含有少量的 ______,盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,

空气中含量最多的气体是 ______,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这证明空气中含有少量的 ______,盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,

题型:不详难度:来源:
空气中含量最多的气体是 ______,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这证明空气中含有少量的 ______,盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有 ______.
答案
空气中主要含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体,其中氮气占空气体积的78%,因此空气中含量最多的气体是氮气;我们知道向澄清的石灰水中通入CO2气体后,溶液会逐渐变浑浊,故澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有少量的二氧化碳;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,我们知道水蒸气遇冷杯子后会凝结为水珠,说明空气中含有水蒸气.
故答案为:氮气,二氧化碳,水蒸气.
举一反三
下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:

(1)C实验中烧杯③的作用是______.
(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为______,实验说明氧气的体积约占空气的______,该实验成功的关键是______(填序号)
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹⑤要选用教室内的空气
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:______.
(4)实验时,不慎将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是______.
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根据教材实验回答问题:

(1)A实验中红磷燃烧的化学方程式:______,不能用硫代替红磷,主要原因是______.
(2)B实验中发生反应化学方程式:______,①管中产生的气体名称是______.
(3)C实验中,往矿泉水瓶倒人适量水后,立即旋紧瓶塞,振荡,观察到的现象:______,再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液,可观察到液体变为______色.
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空气中含量较多,且性质稳定的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
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根据所学的知识回答下列问题
(1)空气中含量最多的气体是______(填化学式)
(2)在金属元素与非金属元素构成的化合物中,非金属元素______(选填“正价”或“负价”)
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通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
[探究1]研究常见物质组成.A、B、C都是教材上研究物质组成的实验.
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有______(举一例).
(2)B实验的目的是______(选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成②研究水的导电性③研究水分子的运动
(3)C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成.

[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______;
(2)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为______,
实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是______.
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和收集装置分别选______.发生反应的化学方程式为______.
(4)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了如图1两个实验:
根据上述实验现象,写出氨气的两点性质______、______.
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