根据所学的知识回答下列问题（1）空气中含量最多的气体是______（填化学式）（2）在金属元素与非金属元素构成的化合物中，非金属元素______（选填“正价”或
题型：不详难度：来源：
（1）空气中含量最多的气体是______（填化学式）
（2）在金属元素与非金属元素构成的化合物中，非金属元素______（选填“正价”或“负价”）
答案
（2）在金属元素与非金属元素构成的化合物中，非金属元素得到电子，显负价，而金属元素失去电子，显正价．故填：负价．
举一反三
[探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有______（举一例）．
（2）B实验的目的是______（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成②研究水的导电性③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成．
[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为______，
实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是______．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置分别选______．发生反应的化学方程式为______．
（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图1两个实验：
根据上述实验现象，写出氨气的两点性质______、______．
| A．4：1 | B．1：4 | C．1：5 | D．4：5 |
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______．
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是______．由此可知氧气约占空气总体积的______．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧．
| A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 |
| B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能 |
| C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定 |
| D．CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性 |
（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为______，实验说明氧气的体积约占空气的______，实验成功的关键是______（填序号）．
①装置气密性好； ②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气
（2）B实验能否达到实验目的______（填“能”或“不能”），应如何改进？______．
（3）C实验中烧杯______（填编号）中的溶液变红．
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