已知五氧化二磷能和水反应生成相应的酸，该酸和硫酸、盐酸一样，能使酸碱指示剂变色，能与氢氧化钠发生中和反应．现若按图给出的条件进行实验，随着反应的进行，依次观察到下表中记录的实验现象，试选择表格下方的A、B、C等解释产生这些现象的原因（有多个要点时需一并选出）．
| 现象 | 原因 | 实验
刚开
始时 | 1 | 集气瓶中有大量白烟 | | | 2 | 集气瓶发烫 | | | 3 | 插入烧杯中的导管口有气泡冒出 | | 一段
时间
以后 | 4 | 烧杯中水溶液倒流回集气瓶中 | | | 5 | 倒流回集气瓶中的溶液圼红色 | | | 6 | 最后进入集气瓶中液体的体积约占集气瓶容积的五分之一 | |
答案
实验刚开始
1、集气瓶中有大量白烟是因为红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷；
2、集气瓶发烫是因为红磷燃烧放出大量的热；
3、插入烧杯中的导管口有气泡冒出是因为红磷燃烧放出大量的热，集气瓶内气体受热膨胀的体积大于刚开始燃烧时消耗的氧气的体积；
一段时间以后：
4、烧杯中水溶液倒流回集气瓶中是因为过量的红磷燃烧后将集气瓶内空气中的氧气完全消耗，冷却后集气瓶内气体的压强减小．
5、倒流回集气瓶中的溶液圼红色是因为红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，五氧化二磷与水反应生成磷酸，磷酸能像盐酸一样使紫色石蕊试液变红色；
6、最后进入集气瓶中液体的体积约占集气瓶容积的五分之一是因为过量的红磷燃烧后将集气瓶内空气中的氧气完全消耗；红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一．
故答案为：
| 原 因 | | 实验刚开始时 | 1 | F（1分） | | 2 | E（1分） | | 3 | D、E（二个全对得（2分），缺1个且正确给（1分），其余均不得分，下同） | | 一段时间以后 | 4 | A、C（2分） | | 5 | B、F、I（选二个对即得（2分），选1个且正确给（1分），选三个错1个得（1分），其余均不得分，下同） | | 6 | A、H、F（选二个对即得（2分），选1个且正确给（1分），选三个错1个得（1分），其余均不得分，下同） |
举一反三
空气是一种重要的自然资源．通过半年的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
（1）空气中含量最多的物质名称是______．
（2）雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气（O2 ）在一定条件下转化成了臭氧（O3），3O2 2O3．下列说法中正确的是______．
①该反应属于化学变化 ②该反应属于物理变化 ③O2 与O3是同一种物质 ④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
（3）2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．由于______（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖． | | 下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾．其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有______，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有______． | | 由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是（ ） | 潇湘同学对测定空气中氧气的含量实验进行了如图所示的改进．请分析回答：
（1）图中A仪器的名称是______．
（2）夹上止水夹后，开始聚光，片刻后可观察到集气瓶中白磷燃烧，该反应的化学方程式为______．
（3）待集气瓶冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______．
（4）该实验中，下列操作会造成实验测定结果偏低的有______（填序号）．
A．取用的白磷量太少
B．取用的白磷过量
C．反应后没有冷却就打开止水夹
D．大烧杯中的水只盛满． | 用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量．请回答下列问题：
（1）实验的主要操作如下：①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧．②用弹簧夹夹紧乳胶管．③观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却．④观察集气瓶中水面的变化情况．⑤打开弹簧夹．其正确的实验操作顺序是______（填序号）．
（2）某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功．请解释原因：______． |
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