学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验．（1）A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的______，使

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学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验．

魔方格

（1）A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．该化学反应方程式是______．
（2）B 实验是通过证明生成物______来推断水的组成．
（3）C 实验的目的是______．

答案

（1）红磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成白色固体五氧化二磷，使瓶内的压强减小，水会进入集气瓶，要注意化学方程式的配平．故答案为：氧气；4P+5O₂

点燃

2P₂O₅
（2）实验是通过证明生成物中有氢气和氧气生成，要牢固记忆“正氧负氢”，通过氢气和氧气的验证方法，得出水是由氢元素和氧元素组成的．故答案为：氢气和氧气中所含的元素
（3）氢气燃烧的现象是：淡蓝色火焰；放出热量；烧杯壁上有水雾．证明了氢气的一个化学性质→可燃性．故答案为：通过氢气燃烧的实验证明氢气具有可燃性．

举一反三

小聪根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．

魔方格

（1）红磷在空气中燃烧与氧气反应的化学方程式：______
（2）小聪检查装置气密性后，将盛有足量燃烧蜡烛的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待燃烧蜡烛熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，实验失败的原因是（答一条）______．

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现有6种物质：①磁铁矿；②水；③干冰；④高锰酸钾；⑤氮气；⑥熟石灰．请用相应物质的序号填空：
（1）空气中含量最多的气体是______；
（2）实验室中最常用的溶剂是______；
（3）可用于高炉炼铁的原料的是______；
（4）可用于人工降雨的是______；
（5）氧气的实验室制法使用的是______．

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下列说法中，正确的是（　　）

A．空气中氮气和氧气的质量比为4：1

B．无色无味的气体一定是空气

C．稀有气体肯定不与其他物质发生化学反应

D．氮气可被某些农作物吸收成为氮素养料

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下列物质在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是（　　）

A．铁丝

B．木炭

C．红磷

D．硫黄

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关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？
（1）把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明______；
（2）澄清的石灰水长期敞口放在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明______；
（3）放置在空气中的饼干过几天就不脆了，这说明______；
（4）空气是制造氮肥的原料，说明______．

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