小华同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气的体积分数低于15,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )A.实验中可能未冷
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小华同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气的体积分数低于15,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )A.实验中可能未冷
题型:不详
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小华同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气的体积分数低于
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,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )
A.实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹
B.实验中可能红磷的量不足,未能将瓶内的氧气消耗尽
C.点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞
D.将红磷改为木炭再做实验
答案
A、装置末冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
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,也无法测定空气中氧气的含量,故A不正确.
B、由于红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
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,无法测定空气中氧气的含量,故B不正确.
C、点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞,红磷燃烧产生的热量,使瓶内气体膨胀而逸出,从而使瓶内压强差增大,实验结果使 测得的氧气的体积分数高于
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,故C不正确;
D、将红磷改为木炭做此试验时,由于木炭燃烧生成二氧化碳气体,木炭燃烧即使能消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,导致装置内气压变化不大,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
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,无法测定空气中氧气的含量,故D正确.
故选D.
举一反三
下列事实说明空气中含有哪些成分?(用化学式表示)
(1)空气是制造氮肥的原料______;
(2)石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______.
题型:不详
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元素及元素符号(简单概述元素符号的书写及意义)
①元素:
(1)定义:具有相同 ______的一类原子的总称.
(2)分布:地壳中含量最多的元素是 ______,金属元素是 ______;空气中按量最多的元素是 ______.
(3)物质的分类:______.
②元素符号:
(1)书写:______.
(2)意义:______.
N可能表示的意义有; ______.
用化学用语表示‘两个镁原子’______.
题型:不详
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(1)空气中含量最多的元素是______;地壳中含量最多的元素是______.
(2)元素符号“Cl”的意义是______;______.
题型:不详
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小明同学用如图实验装置在教室内研究空气的成分,他将钟罩放入盛水的水槽中,以水面为基准线,将钟罩水面以上容积分为5等份.在燃烧匙内盛上红磷,用酒精灯点燃后,插入钟罩内.等燃烧停止,白烟消失后,钟罩内水面上升了不到1/5体积.小明同学实验前根据所学的空气成分,估计钟罩内水面上升会略超过1/5体积.但是这个实验结果和小明同学实验前的估计有较大的差别,请分析其中的原因可能有哪些?(回答三种可能的原因)
(1)______;
(2)______;
(3)______.
题型:不详
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下列物质中,不含氧气的是( )
A.二氧化硫
B.自然界的水中
C.洁净的空气
D.液态氧蒸发后所得的气体
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