某校初三(3)班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题,请你帮助解答这些问题:(1)杨洋同学想知道:为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底?你

某校初三(3)班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题,请你帮助解答这些问题:(1)杨洋同学想知道:为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底?你

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某校初三(3)班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题,请你帮助解答这些问题:
(1)杨洋同学想知道:为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底?你的解释是______;
(2)实验结束后,课代表检查发现全班24个实验小组中有4个组的集气瓶底炸裂了,进一步调查发现:这4个组的同学也是按如图所示的规范操作来完成实验的,并且铁丝燃烧特别剧烈,现象非常明显,你分析瓶底炸裂的可能原因是______;
(3)张田同学认为如果用沙子代替瓶底的水就不会出现瓶底炸裂现象,你是否同意他的观点______(填“是”或“否”),你的理由是______.
答案
(1)水能吸收生成物的热量,从而降低温度,防止溅落的生成物炸裂瓶底,故填:水能吸收热量;
(2)铁丝燃烧特别剧烈,若水量太少,则不能吸收足够的热量,起不到降低足够的温度的作用,导致瓶底炸裂,故填:水太少;
(3)使用沙能起到阻挡生成物与瓶底接触的作用,从而防止炸裂瓶底,故填:沙能阻挡生成物溅落在瓶底.
举一反三
关于氧气和液氧,说法正确的是(  )
A.它们是完全不同的两种物质,因而性质也完全不同
B.它们是完全相同的物质,因而性质也完全相同
C.因为构成两者的微粒相同,因而它们具有相同的化学性质
D.氧气能燃烧,而液氧不能燃烧
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燃烧下列的什么物质可以除去密闭容器中空气中的氧气而又不引入其它气体(  )
A.FeB.PC.SD.C
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下列描述属于氧气化学性质的是(  )
A.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.通常状况下,氧气是无色、无味的气体
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质
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①仔细观察下列化学反应方程式:2Mg+O2
点燃
.
2MgO2C+O2(不足)
点燃
.
2CO2CO+O2
点燃
.
2CO2
请写出上述三个化学反应的相同点:反应条件都是点燃;______,______.
②喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与______有关.
③生理盐水的溶质______,碘酒中的溶剂是______.
④6B铅笔芯中的主要成分______(写化学式),天然气的主要成分______(写化学式).
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正确的实验操作是实验成功的重要保证,请对一下实验进行分析.
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实验内容实验装置过程与分析
铁丝在纯氧中燃烧如图所示,点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部(未接触水),但铁丝未燃烧,针对上述操作,请提出一条改进建议______.
测定空气中O2的含量①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹.
②反应停止冷却至室温,打开弹簧夹,进入瓶内的水超过瓶容积的1/5.
③从操作角度分析,产生误差的原因可能是(写一点)
______.
用草酸钠(Na2C2O4)分解产生的CO还原CuO(铁架台略)①实验开始,应先点燃A处酒精灯,过一会再点燃B处酒精灯,这样操作的目的是______.
②B处玻璃管内的现象是______,发生反应的化学方程式为______.
③该装置有待改进之处是______.