将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热.则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是( )A.B.C.D.
题型:不详难度:来源:
将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热.则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是( ) |
答案
A、过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气,不是从一开始加热就产生氧气,故此项错误. B、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的,与催化剂没有关系,此项错误. C、加入催化剂反应速度要快,但生成的氧气的量相等,过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气,而不是从一开始加热就产生氧气,故此项错误. D、加入催化剂反应速度要快,但生成的氧气的量相等,过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气,需要一段时间产生氧气,故此项正确. 答案为:D. |
举一反三
探究性实验是验证化学理论的一种主要方式,也展示了化学的无穷魅力. 【提出问题】催化剂能加快反应速率,但自身质量和化学性质不变. 【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl; ②KClO3和KCl都能溶于水,MnO2难溶于水;③MnO2与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl2. 【设计实验】 实验一、取两份质量相等(约5克)的KClO3分别放入两只大试管(分别标记A和B)中,往B试管中加入质量为1.0克MnO2的,然后按图所示组装好仪器,加热.结果发现加了MnO2的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少. 实验二、待装置完全冷却之后,将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤;再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克. 实验三、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中(放在通风橱中),加热;有黄绿色气体产生.根据以上实验回答下列问题: (1)实验一说明加了MnO2之后,KClO3分解的速率更快,写出这一反应的化学方程式:______;如何验证集气瓶中的气体为氧气______. (2)通过上述三个实验能说明______. (3)某同学用KClO3和KMnO4的混合物加热,发现产生氧气的速度也很快,该同学就断定KMnO4在KClO3分解反应中也能起催化作用,你认为这同学的判断对吗?______;为什么?______. |
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究: [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂. [完成实验]按下表进分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) | ① | 氯酸钾 | 580 | ② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 | ③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 | ④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 | 实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.例如,常用二氧化锰作为催化剂,加热氯酸钾来制取氧气,实验表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:催化剂 温度/℃ 反应程度 | 氧化铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 | 开始反应 | 420 | 515 | 305 | 490 | 剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 | 按要求填空: (1)地壳中含量最多的金属元素______. (2)可用于人工降雨的氧化物______. (3)用来制铅笔芯的物质______. (4)“雪碧”中的一种酸______. (5)能进入人体血液中的亚铁离子______. (6)活性炭除去冰箱的异味,起______ 作用. (7)二氧化锰在过氧化氢分解反应中,起______作用. | 小明等四位同学对“寻找常温下能加速过氧氢分解的物质”进行初步研究,他们选定五种物质进行两两对比实验.下列对比实验组不可能为相应猜想提供证据的是( )A.猜想:较活泼金属的氧化物加速效果好 实验组:氧化铁和铁丝 | B.猜想:较活泼的金属单质加速效果好 实验组:铜丝和铁丝 | C.猜想:高价的金属氧化物加速效果好 实验组:氧化亚铁和氧化铁 | D.猜想:氧化物比单质加速效果好 实验组:氧化铜和铜丝 |
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