(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的

(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的

题型:不详难度:来源:
(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是             ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;

(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是           (写化学式),该实验说明水是由                    组成的,该反应的方程式是                     
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是        ;生活中使硬水软化的一种常用方法是           
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是         (多选)。
A.洗菜的水用来浇花B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

答案
(1)吸附     蒸馏水   (2)O2      氢元素和氧元素   2H2O通电2H2↑+O2↑ 
(3)肥皂水     煮沸    (4)BC     
解析

试题分析:(1)活性炭有吸附性,在简易净水器中,活性炭起吸附作用;池塘水、矿泉水、自来水的主要成分是水,还含有少量的杂质,属于混合物.蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;(2)由实验②电解水的装置可知,b试管收集的是电源上正极产生的气体,是氧气,化学式是O2;通电分解水生成了氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,向水中加入肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是软水;生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸;(4)水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们一定要珍惜,节约用水.洗菜的水用来浇花,洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头属于节约用水的措施;未喝完的矿泉水随手倒掉,用不间断的流水冲洗碗筷不利于节约用水,会造成水的浪费.
举一反三
对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图:

水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条。
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下列说法正确的是(  )
A.水通电分解生成氢气和氧气,因此水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢元素和氧元素组成的混合物
C.水是由氢分子和氧分子构成的
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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实验室不用电解水制取氧气的原因是(  )
A.装置复杂,制取不便B.药品昂贵,成本太高
C.收集困难,不易验证D.条件太高,不易达到

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甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是(  )
A.转化①、②、③可通过分解反应实现
B.转化④可通过化合反应实现
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化
D.工业上利用化学变化大量制取丙

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水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关的说法不正确的是
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B.锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D.区分软水与硬水通常使用肥皂水

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