(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是        

(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是        

题型:不详难度:来源:
(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是         ,由此实验得出水是由         组成的(2)组成和性质有着密切的联系,酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有         

(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以做为***菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作***菌消毒剂的是          (填数字序号)。

(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质的下列推测,合理的是         (填数字序号)。
①其水溶液能与钾发生置换反应,得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。(提示:硫酸钡不溶于水,也不溶于酸)
答案
(1)氢气  氢元素和氧元素      (2)氢元素   (3)②④   (4)②③④
解析

试题分析:(1)电解水的简易装置,试管①中产生的气体是氢气,由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的。(2)组成和性质有着密切的联系,酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有氢元素;(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以做为***菌消毒剂,故可用作***菌消毒剂的是化学式中含有过氧基的物质②④,(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质②其水溶液能使紫色石蕊试液变红③其水溶液能与锌反应生成氢气④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。
举一反三
(5分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会
经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管1产生的气体是
____________,写出水在通电条件下反应的化学方程式___________________。
天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,
其中净化程度最高的方法是___________________。

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_________________来区分硬水和软水。
(4)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是_______________(填序号)。
A.粉笔灰B.硫酸铜C.蔗糖D.食用油

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水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是
A.水是一种最常见的溶剂B.水分子由氢分子和氧原子构成
C.水污染与人类活动紧密相关D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

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(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)长期是饮用硬水不利于健康,硬水和软水的区别是_______________________。
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为          
(3)水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑。
① 20℃时,NaCl的溶解度是36g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为           
② 烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为                     
(4)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在
潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,
观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,
观察到的现象是                         

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做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色

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下列有关水的说法中,正确的是
A.中和反应一定有水生成
B.电解水时,正极端会产生较多氢气
C.水结冰后分子停止运动
D.水溶液能导电是因为溶液中有自由移动的电子

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