(5分)下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:⑴图中A端为电源的___  (填“正”或“负”)极。⑵ D试管中收集到的气体是____   ,C、D试管中

(5分)下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:⑴图中A端为电源的___  (填“正”或“负”)极。⑵ D试管中收集到的气体是____   ,C、D试管中

题型:不详难度:来源:
(5分)下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

⑴图中A端为电源的___  (填“正”或“负”)极。
⑵ D试管中收集到的气体是____   ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为____     
⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________       
答案
(1)正 (2)氢气、1∶2 (3)氢元素和氧元素 (4)氢原子和氧原子
解析
本题主要考查电解水实验的现象和结论,借以了解水的组成,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
举一反三
下列有关水的说法正确的是                                       
A.水蒸发时水分子体积会变大
B.软水和硬水可用肥皂水区别
C.为了节约用水,可以用工业废水直接灌溉农田
D.通过电解水实验,可知水是由氢气和氧气组成

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学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由            组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
(2)从微粒角度看:水是由                    构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将     能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2       6O2+X,则X的化学式:       
(4)从资源角度看:水是生命之源。看到下图漫画,

你的感想是:                                          (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
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电解水时,产生氧气的电极及生成的氧气与氢气的体积比分别是
A.负极 1∶2B.正极 1∶2 C.负极 2∶1D.正极 8∶1

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水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是

①                 ②               ③                ④
A.①②③④B.③②①④C.②①④③D.④①③②

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“山青水秀地干净”的柳州,水资源丰富。下列有关水的说法正确的是
A.水是最常用的溶剂B.柳州水资源丰富,不需节约用水
C.水由2个氢元素和1个氧元素组成D.河水属于纯净物

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