电解水实验：负极产生的是______，正极产生的是______，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为______，质量比为______；电解水的实验说明水是 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

电解水实验：负极产生的是，正极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水是

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电解水实验：负极产生的是______，正极产生的是______，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为______，质量比为______；电解水的实验说明水是由______和______两种元素组成，每个水分子中由______和______构成，水是（填单质或化合物）______．

答案

与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．故填：氢气；氧气；2：1．
氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8．故填：1：8
电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素；氧元素．
每个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子．故填：2个氢原子；1个氧原子．
水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，是由化合物．故填：化合物．

举一反三

根据所学知识，我们可以从“电解水实验”（如如图所示）中获得很多信息和推论．
请回答问题：
（1）从组成上讲，水是由______和______组成的；
（2）从构成上讲，水分子是由______和______构成的：
（3）试管a、b中所得气体的体积比约为______，质量比约为______；在水中，试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______．
（4）电解水的化学方程式为______：此反应属于______反应（填反应类型）．

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（1）电解水的化学方程式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应，电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是______．
（2）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：
①加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有______的结构．
②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是______，将硬水软化可采用______的方法．
（3）爱护水资源，一方面要______，另一方面要防止水体污染．

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是______．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是______，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：______，______反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是______．其中用到的玻璃仪器有______．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法______．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是______；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指______；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：______．

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水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了新的认识．
Ⅰ．写出B装置中发生反应的化学方程式______，水中氢元素和氧元素的质量比为______．
Ⅱ．氢气是一种清洁能源，氢气和氧气反应的化学方程式为______，该反应基本类型是______．
Ⅲ．观察A、B两装置，用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质______．
Ⅳ．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是______．

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如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．
①与试管a中的电极相连接的是电源的______极（填“正极”或“负极”），试管a中收集到的气体是______，试管a、b中收集到的气体的体积比约为______，
该实验说明水是由______组成的纯净物，说明在化学反应中分子______，而原子______．
②水的摩尔质量为______，水分子中氢、氧原子的物质的量之比为______．
③列出水中氢元素质量分数的计算式．
④3.01×10²⁴个水分子的物质的量是______mol．36g水的物质的量是______mol，含______个氧原子．

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