通电分解水的实验中:(1)水通电分解成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据______,所以说水是氢元素和氧元素组成的.(2)实验中,生

通电分解水的实验中:(1)水通电分解成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据______,所以说水是氢元素和氧元素组成的.(2)实验中,生

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通电分解水的实验中:
(1)水通电分解成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据______,所以说水是氢元素和氧元素组成的.
(2)实验中,生成的氢气、氧气的体积比约为______,又由于此时氢气、氧气的密度之比为1:16,所以生成的氢气、氧气的质量之比为______,则水中氢、氧元素的质量之比为______.
(3)氢、氧的相对原子质量分别为1、16,则水分子中氢、氧原子的个数之比为(要求写出原始计算式及结果)______:______=______:______.
答案
(1)根据 反应前后组成物质的元素种类不变,电解水实验可得出水是氢元素和氧元素组成的.
(2)已知质量=体积×密度,电解水时,生成的氢气、氧气的体积比约为 2:1,由于此时氢气、氧气的密度之比为1:16,所以生成的氢气、氧气的质量之比为(2×1):(1×16)=1:8,则水中氢、氧元素的质量之比为 1:8.
(3)因为水分子中氢、氧原子的个数之比为生成的氢气和氧气的质量除以相对分子质量的比,已知氢、氧的相对原子质量分别为1、16,故水中氢氧原子的个数比为:
1
1
8
16
=2:1.
故答案为:(1)反应前后组成物质的元素种类不变
(2)2:1;1:8;1:8
(3)
1
1
8
16
=2:1
举一反三
水是生命之源,人类的日常生活离不开水.
(1)自然界的水是(填“混合物”或“纯净物”)______.
(2)用如图所示的电解水的装置,发生反应的文字表示式为______.
(3)分别在两极各收集满一试管无色气体①、②,迅速用胶塞塞紧.小强用实验检验这两种气体,请你帮助他完成实验报告.
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实验序号实验主要步骤和现象实验初步结论
将试管①移近酒精灯,迅速打开胶塞,发出“噗”的声音,且有淡蓝色火焰产生.证明试管①中收集的气体是
______.

将试管②______.

证明试管②中收集的气体是氧气.
电解水生成氧气和氢气实验说法错误的是(  )
A.说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.说明水中有氧气和氢气,人可直接在水中呼吸,或充气球
C.说明电解水消耗电能
D.说明这是一个化学变化
下列说法不正确的是(  )
A.电解水可以得到氧气,是因为水中含有溶解的氧气
B.电解水制取氢气要消耗大量电能,应该寻找更好的方法使水分解出氢气
C.燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染
D.任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染
甲、乙两同学,共同做水电解实验,并验证两极的气体,下列对话中正确的是(  )
A.甲说:“正极产生的气体比负极多”
B.乙说:“应该是负极产生的气体比正极多”
C.甲说:“正极产生的气体能够被点燃
D.乙说:“负极上的气体能使带火星的木条复燃”
关于水通电这个实验描述正确的是(  )
A.使用的是交流电
B.正极产生O2,负极产生H2
C.正极产生的气体是负极产生气体的2倍
D.负极产生的气体可以用带火星的木条检验