如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）若甲管生成气体A，则b应接电源______极．（2）气体8以带火星的木条检

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如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：
（1）若甲管生成气体A，则b应接电源______极．
（2）气体8以带火星的木条检验，产生的现象是______，说明气体具有的性质是______．
（3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？______．
（4）4分钟后，甲、乙试管排出水的体积比为多少？______．魔方格

答案

（1）甲管生成的气体比乙管中的气体多，说明甲管中的气体是氢气，乙管中的气体是氧气，产生氧气的试管与正极相连，则b应接电源正极．
故填：正．
（2）氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能够支持燃烧．
故填：带火星的木条复燃；支持燃烧．
（3）因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，所以收集氢气和氧气都可以用排水法．
故填：都可以用排水法收集，因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水．
（4）由图中信息可知，4分钟后，甲、乙试管排出水的体积比为2：1．
故填：2：1．

举一反三

下列实验现象的描述不正确的是（　　）

A．红磷燃烧产生大量白烟

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．水电解时，正负两极都有气泡产生

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依据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）

A．氧气与氢气的体积比是2：1

B．A试管中气体使带火星木条复燃

C．B试管中移近火焰发出爆鸣声

D．水是由氢、氧两种元素组成的

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（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为______，该实验的文字表达式为______，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条______．
（2）下图是水分子分解的示意图，请回答下列问题：

魔方格

该变化中发生变化的微粒______；没有发生变化的微粒是______；保持水的化学性质的微粒是______；产生的新微粒是______．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是______．
①农业生产中要合理使用农药和化肥；
②工业废水和生活污水处理达标后再排放；
③不用含磷洗衣粉；
④将海水淡化．
A．①②④；B． ②③④；C．①②③；D． ①②③④．
（4）区别硬水和蒸馏水的方法是（说出相应的方法、现象和结论）
______，生活中常用的硬水软化的方法是______．魔方格

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如图为电解水的装置，据实验的有关现象回答：
①A为电源的______极，（填正或负）D管中气体的检验方法是用______来检验．
②如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比为______．
③在研究电解水实验时发现生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，原因是______．
④由实验得出水是由______组成的，你认为还可得出哪些结论？______（只需说一条）魔方格

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水通电分解一段时间后，可观察到（　　）

A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1

B．与电源正极相连的玻璃管内气体能燃烧

C．与电源负极相连的玻璃管内气体能使带火星的木条复燃

D．氢气和氧气的体积比约为l：2，质量比为l：8

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