如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:⑴图中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。⑵C试管中收集到的气体是 ,C
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如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答: |
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⑴图中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。 ⑵C试管中收集到的气体是 ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。 ⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。 ⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是 。 |
答案
⑴ 正 ; ⑵ ① 氧气 , ②1:2 ; ⑶ 氢元素和氧元素; ⑷氢原子和氧原子 |
举一反三
如图是简易电解水装置图,试根据观察到的实验现象回答问题: (1)D管中生成的气体是___________,B电极为电源的___________极,C管中的气体可用______________________检验。 (2)以上实验结果说明了水是由______________________和______________________组成。 (3)实验时,在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______________________。 |
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水是一种宝贵的自然资源,它每天都在我们身边,学习化学以后,相信你对“水”有了更加深刻的认识。 ⑴水中通以直流电时,正极上产生 气,其化学反应方程式为: 。 ⑵本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语:“关注点点滴滴“,你认为它意在提醒大家注意 。 A.要珍惜每滴水 B.不能喝生水 C.关紧水龙头 D.关心水的用途 |
水是化学实验中的常用试剂。 (1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高。下图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态, 将液体A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是 (填一种)。 |
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(2)请按要求写出与水有关的化学方程式: ①有水参加的化合反应 ; ②有水生成的复分解反应 。 |
(3)水的性质是由结构决定的。下图是课本上进行的一个探究水的实验,该实验探究的目的主要是 。 |
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电解水时,负极上产生的气体是 ,正极上产生的气体是 ,二者的体积比为 ,若负极气体的密度为P1,正极气体的密度为P2,则求组成水的两种元素的原子数比的计算式为 。 |
如图所示,关于电解水实验的叙述错误的是 |
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A. 试管a中的气体是氢气 B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C. 产生的氢气和氧气的质量比为2:1 D. 产生的氢气和氧气的体积比为2:1 |
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