夏商周奴隶的悲惨生活

贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于_________。 [     ]
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．战国

下列关于奴隶的说法错误的是 [     ]
A．在奴隶社会中，奴隶主占有大量的奴隶   
B．奴隶社会组织大规模的奴隶进行生产劳动，推动生产力发展  
C．在奴隶社会，一部分奴隶从事繁重的体力劳动，另一部分奴隶专门从事脑力劳动  
D．奴隶的劳动创造了灿烂的青铜文明

阅读下列材料。  
材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米，墓室和墓道中埋葬奴隶45人，墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被***的奴隶大多身首异处，不少人年龄只有十几岁，还有乳齿尚未脱落的儿童。     
材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多骨，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……   请回答：  
（1）材料一和材料二分别反映商朝的什么事实？___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________（2）这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？___________________________________________________________________________________________（3）既然奴隶身处这样的处境，为什么商朝还能创造出灿烂的文明？___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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看图明史
（1）你知道这幅图左边几个人的身份是什么吗？这幅图是什么意思？___________________________________________________________________________________________（2）你能为我们介绍一下他们的生活状况吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你对此有什么看法？ ___________________________________________________________________________________________

商朝时贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至***死或活埋他们，而不受处罚是因为 [     ]
A．这些人欠他的钱
B．这些人是奴隶，是奴隶主的私有财产
C．商朝时没有法律
D．这些人是罪犯

画说历史
（1）上图反映商朝的什么事实？___________________________________________________________________________________________（2）当时奴隶的生活处境怎样？___________________________________________________________________________________________（3）这种现象同商朝社会的高度文明矛盾吗？___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

西周青铜器上记载五名奴隶相当于[     ]
A、一匹马加一件瓷器　
B、一匹马加一束丝　　　
C、二匹马　　　
D、二束丝

商周时期的生产中，大量使用__________________，奴隶主可以把他们随意________________和买卖，甚至可以做_________________和________________。

下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了
[     ]
A．奴隶的悲惨生活
B．奴隶不听使唤
C．奴隶的怠工
D．奴隶逃走被抓回

材料一 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩…… 根据材料回答：
（1）材料一和材料二分别反映商朝的什么事实？  ___________________________________________________________________________________________（2）这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

商周时期奴隶的悲惨生活体现在
①被迫劳作 ②没有人身自由 ③奴隶主可以将之随意转让和买卖奴隶 ④祭祀祖先用奴隶做贡品[     ]
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④

商周时期经济的发展离不开奴隶艰辛的劳动，当时在哪些行业中可以看见他们
①农业②手工业③畜牧业④机器制造业[     ]
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④

小明在百度搜索引擎中输入了“商朝时期，奴隶主死后，一些奴隶被***死或活埋的字眼。”那么，他看见的“答案”最有可能是[     ]
A．商朝的殉葬品
B．人祭
C．牧野之战
D．商朝手工作坊里的奴隶

下图中的情景出现在
[     ]
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周

阅读下列材料：
材料一：在商朝奴隶主贵族的眼中，奴隶被看做比牛马还贱的财产，因而可以由他们任意处置。奴隶不仅来源于战俘和罪犯，还来源于被商朝征服的民族部落和小国。
材料二：在旧西藏封建农奴制度下，占西藏人口95%以上的农奴和奴隶，没有任何人身自由，深受官家、贵族、上层僧侣的压迫和剥削。64岁的色觉卓嘎出生于海拔4700米的班戈县牧区，8岁就成为牧主的放牧奴。后来，在共产党的帮助下到内地读书，最终成为西藏大学副校长。她说：“在旧西藏，身为农奴，我苦难的童年不堪回首；在新西藏，我亲眼目睹了社会日新月异的巨大变化。新旧社会两重天的变化是我感触最深的。”
请回答：
（1）阅读材料一，指出奴隶的来源主要是什么？
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（2）根据所学知识总结奴隶地位极其低下的表现有哪些？
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（3）阅读材料二，列举你所知道的“西藏”。当时西藏农奴的状况是怎样的？
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（4）2009年是西藏民主改革50周年，50年的发展给西藏带来了翻天覆地的变化，你认为其中的主要原因是什么？
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下图反映了谁的悲惨生活
[     ]
A．奴隶
B．奴隶主
C．农民
D．地主

下图的数学等式可以反映的内容不正确一项是：
[     ]
A．奴隶地位低下，命运十分悲惨
B．奴隶是奴隶主私人财产，主人可以任意处置
C．奴隶主可以随便买卖奴隶
D．在当时，奴隶就是货币，可以用来买任何物品

奴隶主每次祭祀祖先，都要屠***大量奴隶做供品，叫[     ]
A．人殉
B．人祭
C．人牲
D．殉葬

奴隶主死了，把奴隶***死或活埋来陪葬叫[     ]
A．人殉
B．人牲
C．斩首
D．祭祀

在某博物馆，他们看到了下图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是
[     ]
A．当时没有马作为坐骑
B．这是当时的一项体育活动
C．这是一种娱乐活动
D．奴隶的地位卑微，只是奴隶主的工具

“千耦其耘”的耕作方式是[     ]
A．集体耕作
B．个体农耕
C．集体农耕与个体农耕
D．封建耕作

识图题：
（1）图中反映一个什么样现实？
_____________________________________________________________________________
（2）在西周，发生中奴隶身上最悲惨的是什么？
_____________________________________________________________________________

商周时期奴隶的悲惨生活，表现在
①被迫劳动②无人身自由
③奴隶主可以随意转让奴隶④奴隶主死了，奴隶做殉葬品[     ]
A．①②    
B．①②③
C．①②③④    
D．②③④

材料：在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。
据此回答：
（1）这说明了怎样的社会现象？
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（2）奴隶地位低下还表现在哪些方面？
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（3）该情况必然会导致什么结果？
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有位著名的考古学家说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”针对这一结论，小月和小花展开讨论。小月说：“我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代。”小花说：“不对！那么多奴隶过着牛马不如的生活，那时候太残酷了，有什么好？”
请回答：你怎样看待小月和小花的观点？说一说理由。
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下图的数学等式反映了谁的悲惨生活
[     ]
A．奴隶
B．奴隶主
C．农民
D．地主

你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是 [     ]
A、卿大夫    
B、士    
C、平民    
D、奴隶

某导演在拍摄反映西周历史的电影场景时运用了下列资料，其中明显不符合史实的是[     ]
A．周王使用青铜器祭祀    
B．奴隶使用铁农具劳动生产    
C．王宫中摆放着玉器    
D．都城镐京商业繁荣

下图是“夏桀把人当坐骑”，它反映的社会情况是
[     ]
A．是一种体育活动    
B．奴隶地位低下
C．夏桀残暴无道        
D．没有交通工具

奴隶制虽然十分残酷，但史学界认为它取代原始公有制是历史的进步，其主要原因是[     ]
A．国家的产生缓和了奴隶主阶级内部矛盾  
B．奴隶制的残酷性促进了社会生产的发展  
C．国家的产生缓和了阶级矛盾  
D．奴隶制与当时的社会生产力相适应

下图“带枷的奴隶俑”反映的是哪个朝代的奴隶的悲惨生活 
[     ]
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周

商朝的“人祭”指的是[     ]
A．***死牲畜，作为随葬
B．祭祀祖先时，***牲畜代替奴隶当供品
C．祭祀祖先时，***奴隶作供品
D．***死或活埋奴隶作陪葬

“天子***殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫***殉，众者数十，寡者数人。”所反映的社会现象是[     ]
A．人祭
B．人殉
C．牛祭
D．牛殉

阅读下列图示材料：
请回答：
（1）上图左边几个人是什么身份？
_____________________________________
（2）这幅图是什么意思？它反映了哪个时代的历史事实？
_____________________________________
（3）这幅图说明了什么？
_____________________________________

“天子***殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫***殉，众者数十，寡者数人。”这种现象说明 [     ]
A．夏商周社会等级森严   
B．奴隶毫无人身自由   
C．奴隶地位低下，奴隶主死后可***死奴隶为其殉葬   
D．奴隶来源于战俘和触犯刑法的罪徒

西周时，他们隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动力，请判断他们是[     ]
A．卿大夫      
B．平民    
C．奴隶      
D．士

看下图《商朝戴枷的奴隶俑》，表述不正确的一项是
[     ]
A．奴隶过着牛马不如的生活  
B．有的奴隶要戴枷，受到非人的待遇  
C．奴隶没有人身自由  
D．奴隶可以分得土地耕作，获得收获物

夏、商、西周时期，奴隶主残酷压迫奴隶，把奴隶当作工具一样驱使奴役，这相对于原始社会时期人人平等，共同劳动的生活来说是不是历史的倒退？
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奴隶被迫在________集体劳动，在_________作坊里做工。奴隶主可以把他们随意转让和_________。

商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠***大量奴隶做__________。奴隶主死了，还要把奴隶***死或活埋，做____________。

阅读下列材料；
武官村大墓是王陵之一。整个大墓的布局以室为中心，室下面的一个小方坑叫腰坑，内埋一执戈武士。室顶上的墓室两侧，埋着41个殉葬人……墓室的上层，整齐排列着30多个面向中央的被软下来的人头。
请回答：
（1）殉难者是什么人？
___________________________________________
（2）这一现象说明了什么？
___________________________________________

阅读下列材料，回答问题：
材料一：在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料二：在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
材料三：见下图。  
西周奴隶买卖示意图
（1）材料一和材料二分别反映商朝实行什么制度？
_____________________________________________
（2）殉难者的身份是什么？
_____________________________________________
（3）这三则材料反映了什么？
_____________________________________________

2010年联合国大会8月31日举行高级别会议，正式发起了打击贩运人口的全球行动计划。联合国秘书长潘基文在会上表示，贩运人口是当代的奴隶制。在我国古代也存在奴隶制，下列有关奴隶制的说法正确的是
①夏朝是我国第一个奴隶制国家②奴隶社会比原始社会进步③春秋时期是我国奴隶制瓦解时期④夏、商、西周是奴隶制国家[     ]
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④

奴隶主每次祭祀祖先，都要屠***大量奴隶做供品，叫[     ]
A、人殉
B、人祭
C、人牲
D、殉葬

奴隶主死了，把奴隶***死或活埋来陪葬叫[     ]

A、人殉
B、人牲
C、斩首
D、祭祀

“夏桀把人当坐骑”图反映的社会情况是[     ]
A、夏桀暴虐无道
B、当时还没有马骑
C、这是当时的一种体育活动
D、当时的“人”只是奴隶主的工具

识图题
①图中反映一个什么样现实？
                                                        
②在西周，发生在奴隶身上最悲惨的是什么？
                                                           
③对此你有何感想？
                                                             

据史料记载：有一个奴隶主用一束丝和一匹马可以从另一个奴隶主手中换取五个奴隶。从上面史料中我们可以看出[     ]
A．商周时期马的价格很贵
B．商周时期丝的价格很贵
C．商周时期奴隶价格便宜
D．商周时期奴隶的命运很悲惨

下列关于夏、商、西周时期奴隶命运的叙述，正确的有
①奴隶过着牛马不如的生活、命运十分悲惨②被迫在农田、手工业作坊里劳动，但有人身自由③奴隶主可以把他们随意转让、买卖④被***死做供品或活埋 [     ]
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④

仔细观察下图：
（1）上图器物是哪个朝代制造的？名称叫什么？
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（2）通过这个器物，你能看出当时是什么样的社会现实吗？
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