如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分装置.试根据题目要求,回答下列问题:(1)若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气,并检验氢气的可
题型:历城区二模难度:来源:
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分装置.
试根据题目要求,回答下列问题: (1)若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气,并检验氢气的可燃性. ①所选装置的连接顺序为______ (填写装置序号字母). ②点燃氢气前,先要检验氢气的______,以避免氢气发生爆炸. ③生成氢气时,所发生反应的化学方程式为______ (2)为测定某不纯氧化铜样品的纯度(杂质不参加反应),装置的连接顺序为:A→B1→C→B2→B3.(已知:CuO+H2Cu+H2O;B1、B2、B3为3个浓硫酸洗气瓶). ①装置C中,实验现象是______. ②装置B1的作用是______. ③通过测量反应前后B2浓硫酸洗气瓶的质量变化来计算氧化铜样品的纯度.若不连接B1,则计算出样品纯度的结果将______(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一). (3)在实验室制取CO2气体后剩余溶液中一定有CaCl2,可能有HCl(其他成分不考虑).为验证是否含有HCl,可在剩余溶液样品中直接加入一种物质,在提供的铁粉、AgNO3溶液、紫色石蕊试液三种试剂中,一定不可行的是______.简述理由______. |
答案
(1)①用锌与稀硫酸反应制取氢气是固体和液体的不加热反应,所以用装置A作为发生装置;要制取干燥的氢气,可使生成的气体通过浓硫酸吸收水分后,再用向下排空气法收集;氢气是可燃性气体,不纯点燃有爆炸的危险,所以要进行纯度的检验.所以,所选装置的连接顺序为ABC; ②氢气是一种可燃性的气体与空气或氧气的混合气体易发生爆炸,点燃氢气前,先要检验氢气的纯度,以避免氢气发生爆炸; ③锌与硫酸的反应生成了硫酸锌和氢气,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; (2)①装置C中,在加热的条件下,氢气和氧化铜反应生成了铜和水,反应的现象是:黑色粉末变成红色; ②由于制取的氢气中常含有水蒸气,所以,装置B1的作用是干燥氢气; ③若不连接B1,生成的氢气中混有的水蒸气,会导致结果偏大; (3)为验证是否含有HCl,一定不能加入的是的是AgNO3,理由是CaCl2、HCl都能与AgNO3溶液反应生成沉淀. 故答为(1)①ABD;②纯度;③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)①黑色粉末变成红色;②干燥氢气;③偏大;(3)AgNO3,理由CaCl2、HCl都能与AgNO3溶液反应生成沉淀. |
举一反三
下列实验操作先后顺序错误的是( )A.一氧化碳还原氧化铜时,先加热,再通一氧化碳 | B.检查气体发生装置气密性时,先把导管伸入水中,再用手捂住容器壁 | C.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热 | D.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃 |
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类推法是一种非常重要的学习方法.下列类推中错误的是( )A.铁、铜等很多金属难溶于水,铅是一种金属,铅可能也难溶于水 | B.铁能与盐酸发生置换反应,则铝与硝酸一定能发生置换反应 | C.SO2与CO2一样,溶于水生成酸性物质,则SO2也可能与NaOH溶液反应 | D.H2、CO、CH4气体燃烧前要进行验纯,其它可燃性气体不纯时也可能发生爆炸 |
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在一次兴趣小组活动中,老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒.小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置(如图所示).当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时,总是听到尖锐的爆鸣声,这表明收集的氢气______,要让小芳同学能收集到较为纯净的氢气,在不增减仪器的条件下,应该采取的措施是______. |
类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推结果正确的是( )A.把燃着的木条插入某无色气体中,小木条熄灭,证明瓶中气体一定是二氧化碳 | B.铜和锌均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 | C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 | D.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,由于CO也有可燃性所以CO点燃前也要验纯 |
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氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸,因此在点燃氢气前必须先检验氢气______.氢气在空气中燃烧火焰呈______色,其产物是______,对环境无污染. |
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