2003年6月5日世界环境日的主题为:“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论:(1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除
题型:不详难度:来源:
2003年6月5日世界环境日的主题为:“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论: (1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的杂质。
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用________的方法。 (3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在生活里通常采用___ 的方法。 (4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象: 。 |
答案
(1)吸附 (2)过滤 (3)煮沸 (4)加肥皂水,产生泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水 |
解析
:(1)利用活性炭的吸附作用,可以除去水中的臭味和一些溶解的杂质. (2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的方法. (3)在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水转化为软水,降低水的硬度. (4)日常生活中区分硬水与软水的方法是:在水中加入肥皂水搅拌,如泡沫较少,形成较多白色垢状物则为硬水,否则为软水.故填:在水中加入肥皂水搅拌,如泡沫较少,形成较多白色垢状物则为硬水,否则为软水. |
举一反三
(6分)水是人类生活中不可缺少的物质。 (1)下图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化:使用装置①时,应沿 慢慢向漏斗中倾倒河水,并注意液面始终要低于滤纸边缘;使用装置②时,活性炭的作用是 (填序号)。 A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.使硬水软化 (2)下图③是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是 (填序号)。 A.符合质量守恒定律 B.水的化学性质保持不变 C.水分子没有发生改变 D.水的物理性质保持不变
① ② ③ (3)水还有一个更广泛的应用,就是可以作溶剂,因为它可以溶解多种物质。常温下将25g食盐,放入100g水中,完全溶解,所得到的溶液中溶质质量分数是____________。若用该食盐溶液选种,将种子放入该食盐溶液中,则优良的种子应该处在溶液的________(填“上面”或“底部”)。 |
(8分)水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护和节约。 (1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是 ,(填字母,下同)净水程度最高的是 。 A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D吸附 (2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价是 。 (3)硬水会给生产、生活带来许多不便。 ①区分硬水和软水可以用的物质是______。 ②生活中如何降低水的硬度 。 (4)电解实验中,正极与负极的体积比为 ,正极气体如何检验 ,电解反应的化学方程式是 。 |
印度洋海啸使当地的饮用水受污染,一些地区出现人员腹泻。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是 A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 | B.用漂白粉进行消毒***菌 | C.只要无色透明,就可放心饮用 | D.饮用前加热煮沸 |
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(8分)人类的日常生产、生活都离不开水。 (1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。 (2)实验③中通电一段时间后,试管b中气体的气体是 (填写化学式),该 实验说明水是由 组成的,反应的化学方程式为 。 (3)请根据电解水的微观示意图分析:由于化学反应前后原子的 、 和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒。
(4)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是 。 |
(7分)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。 图1 图2 (1)下列物质中属于纯净物的是(填字母)___________________。 A.汽水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.水蒸汽 (2)上图1活性炭的作用是_________;对从下口流出的水的说法正确的是 。 A.是蒸馏水 B.可直接饮用 C.比较澄清 D.可能还含有杂质病毒等 (3)自来水厂净水过程中需加消毒剂。二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为________。二氧化氯是由_______________元素(填元素符号)组成。一个二氧化氯分子是由__________个原子构成。 (4)有关电解水实验(如上图2)的叙述中,不正确的是_________(填字母)。 A.试管甲中的气体可以燃烧 B.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成 C.正极与负极产生的气体的质量比是1∶8 D.正极与负极产生的气体的体积比是1∶2 |
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