小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用是____
题型:河北省月考题难度:来源:
小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水. |
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请回答下列问题: (1)取水后加入明矾的作用是_________________________. (2)取回水样,静置后过滤.在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有___________、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是__________. (3)进行过滤操作时,下列做法错误的是__________. A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘 (4)向滤液中加入活性炭,利用其___________,除去水样中的色素和异味. (5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_____________. |
答案
(1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的; (2)烧杯;引流; (3)D; (4)吸附; (5)防止加热时出现暴沸. |
举一反三
自来水净化步骤是沉降、 _____ 、 _____ 、消毒.净化过程中加活性炭的作用是吸附 _____ 和 _____ . |
2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用. (1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是______. A.矿泉水 B.蒸馏水 C.河水 D.雨水 (2)取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其________性除去异味,再***菌消毒,得到生活用水. (3)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过 _________的方法降低水的硬度. (4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号). A.大量使用化肥农药 B.工业废水直接排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水处理达标后排放 (5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号). A.水分子不断运动 B.水分子分解成氢原子和氧原子 C.水分子之间间隔不变 D.水分子可以保持水的物理性质. |
今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题: (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:___________ (2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入________。日常生活中可采用________的方法将硬水软化。 |
空气和水都是人类赖以生存的自然资源. (1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 ,它还能 (填写氧气一用途). (2)自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质,可用次氯酸***死细菌.氯气溶于水时与水作用生成次氯酸和盐酸.某自来水厂净化过程步骤如下: 河水(硬水)﹣﹣→加明矾﹣﹣→过滤﹣﹣→活性炭吸附﹣﹣→通氯气﹣﹣→自来水配送 ①能加速悬浮物沉降的步骤为 ; ②能***菌、消毒的步骤为 ; ③活性炭的作用是 ,在农村,常用 代替活性炭 ④包含化学变化的步骤有 ; ⑤“过滤”要用到下列仪器中的 (填序号)如果实验时过滤后,效果不明显,可能的原因是 (填写三条); A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.蒸发皿G.烧杯, ⑥经以上步骤净化后的水是 (“硬水”或“软水”),要检验你的说法是否正确可以 (填写实验操作方法),则此水为软水;如果是硬水,我们可以通过 的方法降低水的硬度. ⑦每个公民都应该爱护水资源,现在就防止水体污染和节约用水两方面,说说在生活中你能做到的.防止水体污染方面: ;节约用水方面: . |
水是重要的资源,我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是 |
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A 水是最常用的溶剂 B.电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性 C.肥皂水能区分硬水和软水 D.海水中加入明矾可以使其变成淡水 |
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