(1)水的净化效果由低到高的是______(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是______.(2)解释硬水与软水的定义、鉴别方法及硬水软化的方法.(3)长
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(1)水的净化效果由低到高的是______(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是______. (2)解释硬水与软水的定义、鉴别方法及硬水软化的方法. (3)长期使用硬水的坏处有哪些? |
答案
(1)水的净化效果由低到高的顺序是过滤、吸附、蒸馏,蒸馏可以得到几乎纯净的水,净化效果最好.故填:过滤、吸附、蒸馏;蒸馏. (2)硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水. 鉴别方法:向水中加入肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水. 加热煮沸可以使水中的钙离子、镁离子以碳酸钙、氢氧化镁等沉淀的形式从水中析出,从而使水软化. (3)长期使用硬水的危害有:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸. |
举一反三
依据所学的化学知识 (1)将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑,说明______; (2)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件.铁锈蚀的条件是:______.防止铁制品锈蚀的方法有______(写一种即可); (3)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的______性.生活中既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是______. |
小华去住在农村的奶奶家,发现奶奶和这里好多人都患有“大骨节”病.她怀疑这里的井水是硬水,决定对井水进行探究. 猜想与假设:这里的井水可能是硬水;也可能是软水. 设计探究方案:取少量水样于试管中,再向水中加入适量的_______,振荡. 实验事实:按上述方案操作时观察到,水面有很多浮渣. 探究结论:该井水属于______水. 反思与评价: (1)如果取出的水样中含有不溶于水的悬浮物,应选用_______方法除去. (2)无色、无味、澄清、透明的水,不一定就可以长期直接饮用,其原因是______. (3)在农村完成这一实验探究,如果没有试管,可以用什么来代替______. (4)拓展与迁移:请根据探究结果,为了减少“大骨节”病的发生,给该村的村民在饮水方面提出符合实际的建议______(指出一点即可). |
下列对水的有关做法不合理的是( )A.水是最常用的溶剂 | B.煮沸的汤比煮沸的水温度高 | C.蒸发海水得到粗盐 | D.用明矾溶液来区别硬水和软水 |
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下列与水有关的说法正确的是( )A.自来水属于纯净物 | B.软水和硬水可用肥皂水区别 | C.水由两个氢元素和一个氧元素组成 | D.加有洗涤剂的水能溶解餐具上的油污 |
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