某化学兴趣小组设计了下列三组实验装置,试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。 (1)请写出CO2与过量的NaOH发生反应的化学方程式____
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某化学兴趣小组设计了下列三组实验装置,试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。 |
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(1)请写出CO2与过量的NaOH发生反应的化学方程式___________。 (2)选择任意一组装置,简述预计出现的实验现象,解释产生该现象的原因___________。 |
答案
(1) CO2 +2NaOH==Na2CO3 + H2O。 (2)A:水槽中的水进入烧瓶中;CO2与NaOH溶液发生反应,使烧瓶内的气体压强减小(或B:试管内液面上升,水槽内的液面下降;CO2与NaOH溶液反应,使试管内的气体压强减小。或C:烧杯内的NaOH溶液进入广口瓶b中,广口瓶b中的NaOH溶液进入广口瓶a中;CO2与的NaOH溶液发生反应,使瓶a内的气体压强减小)。 |
举一反三
下图是验证二氧化碳性质的实验: |
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(1)在A处能观察到两支蜡烛___________ (填序号)熄灭。 A、从下而上 B、从上而下 C、同时 (2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质:___________;还可得出___________的化学性质。 因此在一般情况下可用CO2来作____________。 (3)在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时,还能观察到__________的现象,说明了二氧化碳能与__________反应,请用化学式表示该反应:_______________。 |
在探究二氧化碳与水的反应中,某同学做了以下对比实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸,(Ⅱ)第二朵小花喷上水,(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,(Ⅳ)第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵花的颜色变化。下列关于该组实验的说法中不正确的是 |
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A.通过实验可观察到:实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色,实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色 B.实验Ⅱ排除了水使紫色石蕊变红的可能性,实验Ⅲ排除了二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性 C.实验Ⅰ是辅助实验,证明酸可以使紫色石蕊变红 D.该组实验既证明了二氧化碳易溶于水,还证明了二氧化碳与水反应生成酸 |
如图所示,在两个烧瓶中分别收满CO2气体,用带导管的橡皮塞塞紧瓶口,伸入烧瓶的一端事先绑为一个气球。拨开塞子,向A 中倒入石灰水,向B 中倒入NaOH 溶液,塞紧塞子后振荡,试回答: |
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(1)A 中观察到现象是________________________________ (2)B 中观察到现象是_________________________________ (3)该实验说明检验CO2气体宜用____________ ,而吸收CO2气体最好用______________________ 。 |
某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题: |
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(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?______________ (2)发生变化的原因是什么?_____________ (3)当塑料瓶中的CO2气体用________气体代替,注射器中 的NaOH溶液用________代替,也可以观察到相似实验现象。 |
下图是某化学兴趣小组设计的CO2的制取和性质探究实验的示意图。据图完成下列各题。 |
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(1)装置C的作用是(化学方程式)______________; (2)根据实验结果,写出各装置所验证出的CO2的化学性质(文字或化学方程式) ①D装置______________; ②E装置______________; ③F装置______________ 。 |
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