某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:(1)请你分析推测振荡后塑

某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:(1)请你分析推测振荡后塑

题型:不详难度:来源:
某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

魔方格

(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?______
(2)发生变化的原因是什么?______
(3)当塑料瓶中的CO2气体用______气体代替,注射器中的NaOH溶液用______代替,也可以观察到相似实验现象.
答案
(1)二氧化碳溶于氢氧化钠后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了.
(2)发生变化的原因是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,瓶内压强小于大气压,化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
(3)气体溶于液体后,气体体积变小的实验都能出现这种现象,如二氧化硫和氢氧化钾溶液等
故答案为:(1)瓶子变扁了;
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,内部压强小于大气压.
(3)SO2,KOH.
举一反三
选择①O2、②H2O、③CO、④CO2、⑤N2、⑥SO2填空(选填序号)
(1)久未开启的菜窖里含有大量的______,故进入前必须要做灯火实验;
(2)能使人煤气中毒的气体是______;
(3)能供给人呼吸的气体是______;
(4)煤中含有硫元素,燃烧时产生污染空气的______.
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2010要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是(  )
A.将混合气体通过灼热的氧化铜
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体点燃
D.将混合气体通过炽热的炭
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(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是______;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是______.(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成.若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,______,证明有CO2存在.写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式______.然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到______,证明有CO存在.实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是______.
题型:不详难度:| 查看答案
用下列物质填空(填写字母):
a干冰、b活性炭、c天然气、d纯碱e烧碱、f明矾
①可除去水中异味的物质是______;②可用于人工降雨的物质是______;
③标有“CNG”标志的汽车使用的燃料是______;④侯氏联合制碱法中的“碱”是______.
题型:大庆难度:| 查看答案
下列关于二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
C.二氧化碳能溶于水,所以不能用排水集气法收集二氧化碳
D.二氧化碳在空气中的含量很少,但它在自然界所起的作用却很大
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