如图所示,在甲、乙两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则(  )A.甲瓶没有任何变化,乙瓶

如图所示,在甲、乙两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则(  )A.甲瓶没有任何变化,乙瓶

题型:不详难度:来源:
如图所示,在甲、乙两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则(  )
A.甲瓶没有任何变化,乙瓶紫色石蕊试液变红
B.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红
C.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红,甲瓶变瘪,乙瓶外形不变
D.甲瓶变瘪,乙瓶试液变红
魔方格
答案
举一反三
某同学用质软的塑料瓶通满CO2气体后用塞塞紧,再用注射器向瓶中注入水,根据生活经验及所学知识回答:
(1)推测振荡后瓶子将______,发生该变化的原因是______.
(2)当瓶中的CO2气体用______气体代替,注射器中水用______代替,也可观察到相似的实验现象.
题型:不详难度:| 查看答案
下列叙述不符合实验事实的是(  )
A.将二氧化碳气体通入CaCl2溶液,产生白色沉淀
B.久置于空气中的熟石灰加入稀盐酸会有气体放出
C.滴有酚酞的蒸馏水中加入Ba(OH)2,试液变红
D.用铜、稀硫酸和空气为原料制取CuSO4
题型:不详难度:| 查看答案
根据下图回答问题.

魔方格

(1)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,在常温下能与二氧化碳发生化学反应.某同学将两支燃烧的蜡烛和包有过氧化钠的棉花(过氧化钠与棉花不反应)放在如图1所示的烧杯内阶梯铁片上,并向烧杯中倒入二氧化碳.
①实验过程中,“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______.
②待蜡烛熄灭后发现铁片上端的棉花又燃烧起来.根据此现象可推测出棉花燃烧的原因是______.
(2)如图2所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是______,从微观粒子的角度对该现象的解释是______,根据现象说明浓氨水呈______(填“酸性”或“碱性”).
(3)图3是实验室用排水法收集氧气的装置,集气瓶中水的作用为______.
题型:石景山区一模难度:| 查看答案
在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,同学们有如下的设计方案(固定装置已略去),其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:工业园区一模难度:| 查看答案
下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:黔东南州难度:| 查看答案
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